Advertisement

Ό,τι πράττεις… εισπράττεις!

«Όταν παραπονιέσαι για το ΚΑΚΟ, το διπλασιάζεις. Όταν το περιγελάς, το εξουδετερώνεις», Κομφούκιος, Κινέζος φιλόσοφος. «Το γεγονός πως ο άνθρωπος γνωρίζει το ΚΑΛΟ και το ΚΑΚΟ, αποδεικνύει την ανωτερότητα της σκέψης του, σε σχέση με τα ζώα. Το γεγονός πως παρ’ όλα αυτά, κάνει το ΚΑΚΟ, αποδεικνύει την ηθική κατωτερότητα του, σε σχέση με τα ζώα», Mark Twain, Αμερικανός συγγραφέας. «Το ΚΑΛΟ είναι πιο ενδιαφέρον από το ΚΑΚΟ, γιατί είναι πιο δύσκολο», Paul Claudel, Γάλλος ποιητής. Πώς θα ξεχώριζε ο ΚΑΛΟΣ, αν δεν υπήρχε ο ΚΑΚΟΣ; Τι αξία θα είχε η ΑΛΗΘΕΙΑ, αν δεν υπήρχε το ΨΕΜΑ; Πώς θα ορίζαμε την ΟΜΟΡΦΙΑ, αν δεν υπήρχε η ΑΣΧΗΜΙΑ;

Η εκπαίδευση σε Ελλάδα και Ε.Ε.

Του Νίκου Τσούλια (Ως πρόεδρος της ΟΛΜΕ)
Ο συντηρητισμός διαβρώνει διδασκαλία και εκπαιδευτικό

Οι ειδικότητες των εκπαιδευτικών συνδιαλέγονται;

Του Νίκου Τσούλια Κάθε επιστήμη στα καταστατικά της στοιχεία περιλαμβάνει και την οριοθέτησή της σε σχέση με τις άλλες επιστήμες,

Η Φιλοσοφία στην εκπαίδευση

Του Νίκου Τσούλια Όλα τα μαθήματα στην εκπαίδευση έχουν κάποια κοινά χαρακτηριστικά προκειμένου να συνδιαμορφώσουν

9 Αυγούστου 1936 (Μέρος 2ο): Κύπριοι ποιητές για τον Λόρκα

Εμπλουτίζουμε φέτος, και πάλι την επέτειο της δολοφονίας του, το περσινό αφιέρωμα των «Λωτοφάγων» στον Φεδερίκο Γκαρθία Λόρκα. Αυτή τη φορά συγκεντρώνουμε σειρά ποιημάτων προς τιμήν του ποιητή και του θανάτου του, γραμμένων από Έλληνες Κύπριους ποιητές.

Η “πρόοδος” προάγει την ύβρη;

Του Νίκου Τσούλια Πρέπει να κάνουμε το καθετί,