Advertisement
mantitheos

Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 19-21 (Κριτήριο αξιολόγησης)

Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 19-21 (Κριτήριο αξιολόγησης) ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Λυσίας, Ὑπὲρ Μαντιθέου §§19-21 Ὥστε οὐκ ἄξιον ἀπ᾽ ὄψεως, ὦ βουλή, οὔτε φιλεῖν οὔτε μισεῖν οὐδένα, ἀλλ᾽ ἐκ...

Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου: Διδακτική ενότητα 16- Η πόλις & 17-Ο...

Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου: Διδακτική ενότητα 16- Η πόλις & 17-Ο άνθρωπος ζώον πολιτικόν (Κριτήριο αξιολόγησης) Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλης, Πολιτικά, Α1.1·8, 1252a1-7· b27-32 Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν...

Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 1η Ενότητα-Ταξίδια: η ευεργετική επίδραση τους στην...

Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 1η Ενότητα-Ταξίδια: η ευεργετική επίδραση τους στην προσωπικότητά μας(Κριτήριο αξιολόγησης) Ταξίδια: η ευεργετική επίδραση τους στην προσωπικότητά μας Εκτός από την ευχαρίστηση...

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α´ Γυμνασίου: Ενότητα 2-Η εκπαίδευση των παιδιών στην...

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α´ Γυμνασίου: Ενότητα 2-Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα(Κριτήριο αξιολόγησης) Κείμενο Ἐν Ἀθήναις τοὺς παῖδας μετ’ ἐπιμελείας διδάσκουσι καὶ νουθετοῦσι. Πρῶτον...

Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική...

Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική συμπόρευση;(Κριτήριο αξιολόγησης) Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική συμπόρευση; Ο μύθος πως ο έφηβος επαναστατεί...
Βιβλία μου, τι θα έκανα χωρίς εσάς…

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να...

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να μας διαβάζουν έξω(Κριτήριο αξιολόγησης)  Κείμενο 1 Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να μας διαβάζουν έξω Το...