Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 19-21 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 19-21 (Κριτήριο αξιολόγησης)
ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Λυσίας, Ὑπὲρ Μαντιθέου §§19-21
Ὥστε οὐκ ἄξιον ἀπ᾽ ὄψεως, ὦ βουλή, οὔτε φιλεῖν οὔτε μισεῖν οὐδένα, ἀλλ᾽ ἐκ...
Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου: Διδακτική ενότητα 16- Η πόλις & 17-Ο...
Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου: Διδακτική ενότητα 16- Η πόλις & 17-Ο άνθρωπος ζώον πολιτικόν (Κριτήριο αξιολόγησης)
Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Ἀριστοτέλης, Πολιτικά, Α1.1·8, 1252a1-7· b27-32
Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 1η Ενότητα-Ταξίδια: η ευεργετική επίδραση τους στην...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 1η Ενότητα-Ταξίδια: η ευεργετική επίδραση τους στην προσωπικότητά μας(Κριτήριο αξιολόγησης)
Ταξίδια: η ευεργετική επίδραση τους στην προσωπικότητά μας
Εκτός από την ευχαρίστηση...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α´ Γυμνασίου: Ενότητα 2-Η εκπαίδευση των παιδιών στην...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α´ Γυμνασίου: Ενότητα 2-Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο
Ἐν Ἀθήναις τοὺς παῖδας μετ’ ἐπιμελείας διδάσκουσι καὶ νουθετοῦσι. Πρῶτον...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική...
Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική συμπόρευση;(Κριτήριο αξιολόγησης)
Γονείς – έφηβοι: επανάσταση ή αρμονική συμπόρευση;
Ο μύθος πως ο έφηβος επαναστατεί...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ´ Λυκείου: Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να μας διαβάζουν έξω(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο 1
Η λογοτεχνία ως διπλωματία: Για να μας διαβάζουν έξω
Το...
