Η τιμωρία ως παιδαγωγικό μέσο
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Η παραβατική μαθητική συμπεριφορά δεν αποτελεί ένα νέο φαινόμενο, αλλά μια κατάσταση που υφίσταται από τα πρώτα χρόνια...
Έφηβοι και μέσα κοινωνικής δικτύωσης
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Αναμφισβήτητα τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με το πλήθος δυνατοτήτων που προσφέρουν στους χρήστες έχουν αλλάξει δραστικά την έννοια...
«Γιατί να επιλέξω τις ανθρωπιστικές σπουδές;»
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Η επιλογή της κατεύθυνσης στη Β’ Λυκείου είναι ένα από τα σημαντικότερα πράγματα που θα πρέπει να αποφασίσει...
Ανόμοια περιστατικά κοινού παρονομαστή!
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Σίγουρα κάθε φορά που διαβάζεις ή μαθαίνεις κάποιο άσχημο γεγονός, αυθόρμητα ξεχνάς τα όσα μπορεί να σου συμβαίνουν...
Μαθητές που διαβάζουν, αλλά δεν κατανοούν!
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Η εκπαίδευση σήμερα είναι αντιμέτωπη με μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις της εποχής σε ό,τι αφορά την επίτευξη...
Στροφή σε επαγγέλματα του «μέλλοντος»!
Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού
Στη σύγχρονη υλιστική εποχή η οικονομική κρίση έχει αφήσει ανεξίτηλα τα σημάδια της σε κάθε πτυχή της καθημερινής...
