Μόνιμες Στήλες

Άρχισε επί ημερών του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. η απομαζικοποίηση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης και μάλιστα με έναν προκλητικά απαράδεκτο τρόπο. Γιατί δεν έχει γίνει καμιά σχετική προετοιμασία για ένα μέτρο περιοριστικής πολιτικής, που ενδιαφέρει ζωτικά τους σχεδιασμούς ζωής και τις επαγγελματικές φιλοδοξίες δεκάδων χιλιάδων υποψήφιων φοιτητών.

Του Νίκου Τσούλια Δηλώνω εξ αρχής την άποψή μου. Δεν ξέρουμε σχεδόν τίποτα για το τι είναι τύχη. Έχουμε ονοματοθετήσει μια έννοια, χωρίς να έχει προσδιοριστεί κάποιο σαφές έστω και σε γενικές γραμμές περιεχόμενο.

[ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΗ ΜΟΡΦΗ ΔΙΑΛΕΞΗΣ, ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΕ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΣ ΤΗΣ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Σημείωση: Οι Επιτρέποντες του Μενάνδρου δεν συμπεριλαμβάνονται στη διδακτέα ύλη του νέου Αναλυτικού Προγράμματος της Αρχαίας Γραμματείας στο κυπριακό γυμνάσιο ή το λύκειο. Το κείμενο αναλύεται ενδεικτικά, με σκοπό να καταδειχθεί η φιλοσοφία της νέας προσέγγισης.]

Του Νίκου Τσούλια Αν θέλαμε να ιεραρχήσουμε την πρώτη των πρώτων θρησκευτική αντίφαση στο Δυτικό πολιτισμό, θεωρώ ότι θα καταλήγαμε στο ερώτημα που έχει τεθεί στον τίτλο του άρθρου. Στο ζήτημα αν έχει έλθει ή όχι ο Μεσσίας έχουμε μάλιστα και μια μορφή πρωτοφανούς παραδοξότητας.

Του Νίκου Τσούλια        Ο διδακτικός σχεδιασμός έχει πλέον στέρεες βάσεις, αφού η παιδαγωγική και η εκπαιδευτική έρευνα αναπτύσσονται με μεθοδολογίες επιστημονικού περιεχομένου. Έχουν διαμορφωθεί...

Βρισκόμαστε στην εποχή της φοιτητικής ερωτικής αναζήτησης. Ταξιδεύω τέλος Ιουνίου με τρένο από Θεσσαλονίκη για Αθήνα. Το ταξίδι διαρκεί περίπου 12 ώρες κάτι λιγότερο από τον υπερσιβηρικό του Ντοστογιέφσκη.