Advertisement

Το Χρεος ( Π8, 6 Απριλιου 1941 )

Κρηπιδωμα γρανιτικο, της Συντικης Ηρωον. Βραχοι, βροντοκραυγοι, Φωνητες, σουραυλιστες του Πονου. Αθωοι, υπερασπιστες, των Ανω Ποροιων. Ατσαλινοι, υπερμαχοι των ιερων Χωματων. ΣυνΧωριανοι, συνομιλοι, σε γλεντια και σε Λυπες.. Στεκουν ολορθοι, Ασαλευτοι, βασαλτικοι Γρανιτες. Βλαμμενοι απ της Πατριδας τους, τη μανικη Λατρεια. Δεν πεφτουν, δεν σκοτωνονται, ψυχρα, Δολοφονουνται. Χαινουσες γουβες των βομβων, Κραυγες της Οικουμενης.

Σχέσεις μεταξύ των μαθητών

Του Νίκου Τσούλια Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών αποτελούν ένα σημαντικό παιδαγωγικό και σχολικό ζήτημα. Η καλλιέργεια των σχέσεων δίνει δυναμική στο “είναι” κάθε παιδιού και

Ζητήματα αρχαίου θεάτρου σε μορφή ερωταποκρίσεων: (4) Όρχηση, μουσική, θεατρικά μηχανήματα,...

Ο χορός υπήρξε κυρίαρχος στα πρώτα στάδια εξέλιξης της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας, αλλά σταδιακά ο ρόλος και η σημασία του μειώθηκαν. Σχολιάστε αναφερόμενοι στις ιστορικές εξελίξεις που έλαβαν χώρα κατά τον 5ο και τον 4ο αιώνα π.Χ.

Εκπαιδευτικός: σε όλο και πιο σύνθετους ρόλους στο σχολείο

Του Νίκου Τσούλια Μπορεί κάποιοι να ισχυρίζονται ότι το σχολείο χάνει τον παραδοσιακό κοινωνικό του ρόλο γιατί αναπτύσσονται όλο και πιο ταχείες και πιο γοητευτικές πηγές γνώσης. Μπορεί επίσης να ισχυρίζονται ότι ο ρόλος του εκπαιδευτικού εξασθενεί γιατί η κοινωνία σήμερα επιζητεί μια εργαλειακού τύπου γνώση προκειμένου οι νέοι να βρίσκουν ευκολότερα εργασία σε συνθήκες άμβλυνσης της εργασιακής απασχόλησης.

Όταν ο Υπουργός Παιδείας «έχει στο χέρι του» την ΟΛΜΕ…

Του Νίκου Τσούλια Η γενικευμένη κρίση της χώρας μας έχει πολλαπλές και πολύ ορατές επιδράσεις

Αγαπητές μου βιβλιοθήκες, είστε ομορφιά ζωής!

Του Νίκου Τσούλια      Ξέρω πολύ καλά πως αισθάνεστε, πως δεν είστε απλά έπιπλα σαν τα άλλα και η δική σας λειτουργικότητα είναι ξεχωριστή και...