Τετάρτη, 1 Φεβρουαρίου, 2023
Τηλ: 694 64 66 679
Advertisement
metaptixiako dimiourgiki grafi

Η αξιοποίηση  της οδύνης στη συγγραφική δημιουργία

Η αξιοποίηση  της οδύνης στη συγγραφική δημιουργία   Μα αν δεν είχα μάθει να μάχομαι μέσα από την οδύνη δε θα είχα ξαναβρεί τη φωνή μου Mary...

Για τις “Φοίνισσες” του Ευριπίδη: (7β) Ατομικό/δημόσιο συμφέρον (Κρέων, Μενοικέας)

Κρέων Στις Φοίνισσες, ο Κρέων μπορεί να μην έχει τα σκληρά γνωρίσματα του Κρέοντα της Αντιγόνης, αλλά σίγουρα δεν διαθέτει ούτε την ηθική σοφία ούτε το μεγαλείο ψυχής που απαιτούνται για να τοποθετήσει πάνω από τις προσωπικές του επιδιώξεις το δημόσιο συμφέρον.
Διδάσκουμε με ό,τι είμαστε!

Είναι η παιδαγωγική επιστήμη ή όχι;

Του Νίκου Τσούλια        Γίνεται κριτική – όμως όλο και λιγότερη με βάση τις σύγχρονες εξελίξεις τόσο στην εκπαιδευτική και στην κοινωνιολογική θεωρία όσο και...

«Πού ᾽ναι η μπάλα»; Ένα σχόλιο για τις τουρκοκυπριακές ‘εκλογές’

Δεν χωρεί αμφιβολία ότι η εκλογή του Μουσταφά Ακιντζί αντί του Ντερβίς Έρογλου στην «προεδρία» της ούτω καλούμενης Τουρκικής Δημοκρατίας της Βορείου Κύπρου (ΤΔΒΚ) αποτελεί θετική είδηση. Η προεκλογική πλατφόρμα του Ακιντζί, κυρίως όμως η μακρά θητεία του ως «δημάρχου» της κατεχόμενης Λευκωσίας, επιτρέπουν πράγματι μια αμυδρή έστω ελπίδα ότι η τουρκοκυπριακή διαπραγματευτική ομάδα θα παρουσιάσει διαλλακτικότερο πρόσωπο στον νέο γύρο συνομιλιών που, σύντομα ελπίζω, πρόκειται να αρχίσει.
Ο συντηρητισμός διαβρώνει διδασκαλία και εκπαιδευτικό

Αναζητώντας την παιδαγωγική μου εικόνα

Του Νίκου Τσούλια Το σημερινό άρθρο ανήκει σε μια σειρά ομόλογων άρθρων που θα είναι αφιερωμένα σε συναδέλφους

Νέο Λύκειο, αλλαγές και… διαμάχες

Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου - Ιστορικού  Οι εβδομάδες κυλάνε γρήγορα -τελικά- εν μέσω καραντίνας και παρότι θα περίμενε κανείς ότι η εκπαιδευτική ειδησεογραφία θα...