Advertisement
Ο συντηρητισμός διαβρώνει διδασκαλία και εκπαιδευτικό

Αν ξαναγινόμουνα εκπαιδευτικός…

Του Νίκου Τσούλια      Πάντα όταν αποχωρείς οριστικά από την επαγγελματική σου δραστηριότητα και αφού απολαύσεις για κάποιο διάστημα την ξεγνοιασιά (από τη δεσμευτική καθημερινότητα χρόνων και χρόνων) και μια πρωτόγνωρη μορφή ελευθερίας, αναστοχάζεσαι τι δεν έκανες καλά στην καριέρα σου, τι θα μπορούσες να κάνεις καλύτερα.

Η αμφισβήτηση του κοινωνικού ρόλου της επιστήμης

Του Νίκου Τσούλια Ακριβώς εκεί που έγκειται η κύρια νομιμοποίηση της επιστήμης,

Προκήρυξη Σχολών Αστυνομίας

Προκήρυξη Σχολών Αστυνομίας   Αναλυτικές λεπτομέρειες σχετικά με την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων...

Η αλυσίδα και άλλα δεσμά

Η πόρτα του βιβλιοπωλείου κλείνει αργά πίσω του. Έχει σχολάσει. Διάφανες χάντρες στη σέλα οι σταγόνες της βροχής. Μυρωδιά από νοτισμένη γη στα ρουθούνια . Καλύπτει τη μυρωδιά του χαρτιού και του ξύλου που χρόνια τώρα έχει διαποτίσει το δέρμα του. Ο ουρανός γκρίζος αντικατοπτρίζεται στα σταχτιά μαλλιά του. Προχωρά πάνω σε κίτρινα φύλλα. Ταιριαστός συνδυασμός κίτρινο με γκρι. Αποδεσμεύει το ποδήλατο από την αλυσίδα του κι οι ρόδες γλιστρούν απαλά στo βρεγμένο πλακόστρωτο.

Η συζήτηση για την Παιδεία στη Βουλή

Ή πώς οι προτάσεις ΣΥ.ΡΙΖ.Α. και Ν.Δ. συμπίπτουν επί της ουσίας… Του Νίκου Τσούλια Δεν νομίζω ότι προσδοκούσε κάποιος κάτι περισσότερο από ό,τι συνέβη στη Βουλή στη συζήτηση για την Παιδεία σ’ επίπεδο αρχηγών κομμάτων, και γι’ αυτό δεν τροφοδοτήθηκε η επικαιρότητα με διαλόγους και κριτικές. Ιδιαίτερα οι δύο «μονομάχοι» – με βάση τη σημερινή κομματική επιρροή – ήταν πολύ κατώτεροι των γενικών πολιτικών περιστάσεων αλλά και των εκπαιδευτικών αναγκών και προτεραιοτήτων.

Το σύστημα πρόσβασης ως εργαλείο αντιεκπαιδευτικής πολιτικής

Του Νίκου Τσούλια Δεν υπάρχει άλλη χώρα στην Ευρώπη που να έχει αναγάγει το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στην τριτοβάθμια