Archives for 12 Νοεμβρίου 2019

Μαΐ
13

Πλάτωνας, Eπιστολή Ζ 350 b – c

Πλάτωνας, Ἐπιστολή Ζ 350 b – c(Θέματα Πανελληνίων 1996)

Περισσότερα
Μαΐ
13

Πανελλαδικές εξετάσεις μαθητών και αποφοίτων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

ΣΧΕΤ: 1. Φ.251/15808 /B6/5-2-2014 (ΑΔΑ: ΒΙΡ39-ΥΑ8) εγκύκλιος
2. Φ.252/54840 /B6/8-4-2014 (ΑΔΑ: ΒΙΗ39-ΚΗΣ) εγκύκλιος

Η εξέταση των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που αναφέρονται στο Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199Α΄) γίνεται σύμφωνα με τις διατάξεις της με αριθμ. Φ.253/155439/Β6(ΦΕΚ 2544 Β΄/30-12-2009) Υπουργικής Απόφασης. Με την παρούσα εγκύκλιο θεωρούμε σκόπιμο να περιγράψουμε με σύντομο τρόπο τις βασικές πτυχές της διαδικασίας της προφορικής εξέτασης των εξεταζόμενων μαθητών-αποφοίτων και να επισημάνουμε ορισμένα σημεία της, προκειμένου να ενισχυθεί η αντικειμενικότητα της εξέτασης.
Οι προαναφερόμενες διατάξεις που προβλέπουν τον τρόπο και τη διαδικασία εξέτασης των μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν εφαρμογή για :
α)τους μαθητές και αποφοίτους των ΓΕΛ όσον αφορά στα μαθήματα που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο καθώς και τα ειδικά μαθήματα για τα οποία έχουν δηλώσει εξέταση σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις,

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Πανελλαδικές . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Μαΐ
13

Συνοπτικές οδηγίες για τα Ε.Κ, τα Β.Κ. και τα Ε.Ε.Κ. των πανελληνίων εξετάσεων ΓΕΛ 2014

Α) Κατανομή των μαθητών στις αίθουσες.
Η κατανομή των υποψηφίων στις αίθουσες στα Ε.Κ. θα γίνεται πρώτα κατά Λύκειο προέλευσης και μετά κατά μάθημα και αλφαβητικά.
Κατά την εξέταση του μαθήματος Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας και του μαθήματος επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας οι υποψήφιοι θα τακτοποιηθούν στις αίθουσες αλφαβητικά ανεξαρτήτως Κατεύθυνσης, ενώ τις υπόλοιπες ημέρες οι υποψήφιοι θα τακτοποιηθούν αλφαβητικά κατά Κατεύθυνση.
Σύμφωνα με το πρόγραμμα των εξετάσεων, κατά τη δεύτερη μέρα των εξετάσεων οι υποψήφιοι εξετάζονται, ανάλογα με την επιλογή τους, στα μαθήματα Γενικής Παιδείας: Βιολογία, Φυσική, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και Ιστορία του Νεότερου και του Σύγχρονου Κόσμου.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Πανελλαδικές . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Μαΐ
13

Οι εξελίξεις στην Εκπαίδευση και η στρατηγική της ΕΕ

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΟΝΕΩΝ Ν.ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

[email protected]

Η αντιπαράθεση που γίνεται τον τελευταίο χρόνο στην Ομοσπονδία Γονέων Ν.Ηρακλείου για το ζήτημα των ευθυνών της ΕΕ στην εκπαιδευτική πολιτική που εφαρμόζεται στη χώρα μας, μας υποχρεώνει να ξεκαθαρίσουμε τη θέση μας ως παράταξη για το θέμα αυτό.

Τον χρόνο αυτό παρακολουθήσαμε όλοι μια σειρά από αυταρχικές τακτικές της κυβέρνησης. Την υλοποίηση της αξιολόγησης στα σχολεία, την εφαρμογή του Νέου Λυκείου ξεκινώντας από τις εξετάσεις και την τράπεζα θεμάτων, την προσπάθεια καταστολής κάθε αγωνιστικής έκφρασης μέσα στα σχολεία με τις αναπληρώσεις μαθημάτων που χάθηκαν λόγω καταλήψεων, τις απολύσεις χιλιάδων εκπαιδευτικών, τις συγχωνεύσεις και καταργήσεις εκατοντάδων σχολείων και τμημάτων. Είναι ζητήματα απέναντι στα οποία κάθε πολιτης πρέπει να σταθεί κριτικά, μπροστά και στο προσδοκόμενο αγαθό της μόρφωσης για τη νέα γενιά.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ανακοινώσεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Μαΐ
13

Τι αλλάζει στη Μεταφορά Θέσης Εισαγωγής Πολυτέκνων, Τριτέκνων και Ειδικών Κατηγοριών

Σε Νόμο που ψηφίστηκε στο Άρθρο 52 αναφέρεται: Άρθρο 53 Μεταφορά Θέσης Εισαγωγής Πολυτέκνων, Τριτέκνων και Ειδικών Κατηγοριών 1. Από το ακαδηµαϊκό έτος 2014-2015 οι επιτυχόντεςσε θέση εισαγωγής σε Σχολή ή Τµήµα της Τριτοβάθµιας Εκπαίδευσης που είναι: α) πολύτεκνοι, κατά την έννοια του άρθρου 1 του ν. 1910/1944 (Α΄229), όπως αντικαταστάθηκε µε την παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3454/2006 (Α΄75), καθώς και τέκνα των ανωτέρω πολυτέκνων, β) γονείς ή τέκνα πολυµελών οικογενειών µε τρία ζώντα τέκνα από νόµιµο γάµο ή νοµιµοποιηθέντα ή νοµίµως αναγνωρισθέντα ή υιοθετηθέντα, συµπεριλαµβανοµένων των περιπτώσεων άγαµων µητέρων µε τρία µη αναγνωρισθέντα ζώντα τέκνα και γ) επιτυχόντες:

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Πανελλαδικές . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα