Archives for 30 Μαρτίου 2020

Εκόμισα εις την Τέχνη

Το Μουσικό Σχολείο Ηρακλείου σας προσκαλεί στη μουσικοποιητική βραδιά αφιερωμένη στον Κ.Π. Καβάφη με τίτλο “Εκόμισα εις την Τέχνη”, την Πέμπτη 27 Ιουνίου 2013 και ώρα 21:00 στο κηποθέατρο “Μάνος Χατζιδάκις”. Θα παρουσιαστούν έργα των συνθετών Μ. Χατζιδάκι, Αθ. Σίμογλου και Δημ. Σφακιανάκη. Οι μουσικές εκτελέσεις θα γίνουν από καθηγητές του σχολείου (τα έργα του κ. Δ. Σφακιανάκη θα παρουσιαστούν από τον ίδιο). Απαγγελίες θα γίνουν από τους κ. Αντ. Περαντωνάκη και Μ. Σαριτσάμη.
Η εκδήλωση πραγματοποιείται με την υποστήριξη του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct Περιφέρειας Κρήτης.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ανακοινώσεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Ιούν
25

ΨΗΦΙΣΜΑ για τη διδασκαλία της Ιστορίας

Το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών με ιδιαίτερη ανησυχία πληροφορήθηκε ότι συζητείται ως ενδεχόμενο το μάθημα της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση να ορίζεται ως πρώτη ανάθεση και σε εκπαιδευτικούς μη ανήκοντες στον κλάδο «ΠΕ02 Φιλόλογοι».

Το Τμήμα μας θεωρεί αντιεπιστημονική και αδιανόητη την πραγματοποίηση ενός τέτοιου σχεδίου και εκφράζει την ελπίδα ότι οποιαδήποτε σχετική σκέψη σύντομα θα εγκαταλειφθεί. Παράλληλα, όμως, δεν μπορεί να αγνοηθεί ότι στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ισχύει από έτη η ηπιότερη μεν, αλλά στο ίδιο πνεύμα πρακτική του ορισμού του μαθήματος της Ιστορίας ως δεύτερης ανάθεσης σε μη ειδικούς εκπαιδευτικούς (θεολόγους, καθηγητές ξένων φιλολογιών κ.ά.). Το Τμήμα μας έχει διαμαρτυρηθεί επανειλημμένως για το προβληματικό αυτό καθεστώς, που θυσιάζει στη μηχανιστική προσπάθεια συμπλήρωσης «πλήρους ωραρίου» των υπηρετούντων εκπαιδευτικών των παραπάνω ειδικοτήτων την ανάγκη διδακτικής προσφοράς του μαθήματος της Ιστορίας από πραγματικά ειδικούς επιστήμονες και πλήττει τη θέση εκπαιδευτικών, όπως οι πτυχιούχοι των Τμημάτων Ιστορίας, που διαθέτουν τα ουσιαστικά και τυπικά προσόντα για τη διδασκαλία του.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ανακοινώσεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Ιούν
25

Αφιέρωμα πανελλαδικές: βάσεις πολλών ταχυτήτων

Πτώση σε 2ο και 4ο Επιστημονικό Πεδίο με τις κακές επιδόσεις στα Μαθηματικά και τη Φυσική να αποτελούν το βαρόμετρο, αλλά και αύξηση στο 1ο και μικρή πτώση σε 3ο και 5ο εκτιμούν έμπειροι καθηγητές για τις φετινές βάσεις εισαγωγείς σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Το χαρακτηριστικό των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων είναι οι σαφώς λιγότεροι αριστούχοι.

1ο Επιστημονικό Πεδίο (Θεωρητικές Επιστήμες)

Αναμένεται αύξηση των βάσεων σε όλες τις σχολές με μικρότερη στις Νομικές, Στρατιωτικές και Σχολές Ψυχολογίας, ενώ για τα ΤΕΙ οι βάσεις θα κυμανθούν περίπου στα ίδια επίπεδα με πέρυσι.
Η άνοδος των βάσεων αναμένεται να εκφραστεί συνολικά σε όλες τις μεσαίες και χαμηλόβαθμες σχολές.

2ο Επιστημονικό Πεδίο (Θετικές Επιστήμες)

Η κακή επίδοση στα Μαθηματικά και στη Φυσική Κατεύθυνσης, αλλά και στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας, θα οδηγήσει σε πτώση των βάσεων. Μεγάλη θα είναι η πτώση στις βαθμολογίες 15 και πάνω, καθώς οι αριστούχοι φέτος θα είναι λίγοι.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Άρθρα-Απόψεις . Ενημέρωση . Πανελλαδικές
Περισσότερα
Ιούν
25
Ιούν
25

Φιόρο του Λεβάντε…

Συνεχίζοντας το διαδικτυακό καλοκαιρινό μας ταξίδι, ανά την Ελλάδα, επέλεξα ως προορισμό γι’ αυτή την εβδομάδα, ένα νησί, που ναι μεν διακρίνεται για την αδιαμφισβήτητη ομορφιά του, αλλά συνάμα δε στερείται του πλούσιου ιστορικού και πολιτιστικού υποβάθρου, όπως καθετί ελληνικό. Η γνώση εξάλλου, ιδίως επί των ημερών μας, αποτελεί ασπίδα σε κάθε δεινό, που φαντάζει ανίκητο στα μάτια των αδαών. Γνωρίζοντας την ιστορία και τον πολιτισμό, όσων παραμένουν ελληνικά, γνωρίζουμε καλύτερα την ταυτότητά μας και κατά συνέπεια όλο μας το «είναι». Εύκολο να απαρνιόμαστε την ίδια μας τη μάνα (=Ελλάδα), δύσκολο όμως να την αγαπάμε, με το μεγαλείο της ανιδιοτέλειας, στις δύσκολες αυτές στιγμές. Αν εξάλλου, άπαντες ακολουθούσαμε το δρόμο της αδιαφορίας και της ισοπέδωσης των πάντων, δε θα υπήρχαν αρχές, αξίες και ιδανικά, για τα οποία, έστω και μια μικρή μειοψηφία αγωνίζεται ακόμα. Ευκαιρία είναι λοιπόν, μέσω αυτού του διαδικτυακού μας ταξιδιού, να γνωρίσουμε και να αγαπήσουμε περισσότερο το ίδιο μας το «είναι», για να είμαστε ικανοί να αγαπήσουμε και το «είναι» των άλλων.

Από Μάρω Μπελντερτζή | Αταξινόμητα
Περισσότερα