Advertisement

Οδηγίες για την ύλη των μαθημάτων Α’ και Β΄ τάξης Ημερησίου...

Πράξη 50/2014 ΙΕΠ Οδηγίες για τη διδακτέα – εξεταστέα ύλη των μαθημάτων Α΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου Οδηγίες Α ΓΕΛ / Α&Β Εσπ. (377.5 KiB, 547 hits) Πράξη 50/2014 ΙΕΠ Οδηγίες για τη διδακτέα – εξεταστέα ύλη των μαθημάτων Β΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου.

Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ανά ομάδα προσανατολισμού Α’ τάξης των ημερήσιων...

Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων ανά ομάδα προσανατολισμού Α’ τάξης των ημερήσιων & εσπερινών ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2015-16 Για την εγκύκλιο πατήστε εδώ.

Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου-Διδακτική ενότητα 9 Η αλληγορία του σπηλαίου: η...

Αρχαία Ελληνικά Γ´ Λυκείου-Διδακτική ενότητα 9 Η αλληγορία του σπηλαίου: η παιδεία ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Πλάτων, Πολιτεία 518b-519a             Δεῖ δή, εἶπον, ἡμᾶς τοιόνδε νομίσαι περὶ αὐτῶν,...

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α´ Λυκείου: Ποιος ορίζει τη μόδα και γιατί...

Κείμενο 1 Ποιος ορίζει τη μόδα και γιατί την ακολουθούμε, είτε μας ταιριάζει είτε όχι; Το παρακάτω κείμενο αποτελεί διασκευασμένο άρθρο της Δήμητρας Καζάνη, το οποίο...

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Β´ Λυκείου:Ο ρόλος της οικογένειας στην αποδυνάμωση...

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Β´ Λυκείου:Ο ρόλος της οικογένειας στην αποδυνάμωση των αρνητικών στερεοτύπων(Κριτήριο Αξιολόγησης) Κείμενο 1 Ο ρόλος της οικογένειας στην αποδυνάμωση των αρνητικών στερεοτύπων Το...