Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: 1η Ενότητα: Ταξιδιωτικές εντυπώσεις (Κριτήριο αξιολόγησης)
Κριτήριο διαμορφωτικής αξιολόγησης στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Β ́ Γυμνασίου (ωριαίο)
Σαμαρίνα / Ν. Γρεβενών: Στα ψηλά της Ελλάδα. Ταξιδεύουμε εκεί όπου η Δυτική...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις (ρηματικά πρόσωπα, σημεία στίξης, συνώνυμα, τρόποι...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις (ρηματικά πρόσωπα, σημεία στίξης, συνώνυμα, τρόποι ανάπτυξης παραγράφου)
1.Να αιτιολογήσετε τη λειτουργία των ρηματικών προσώπων στις παρακάτω παραγράφους:
Ήμουν φοβερά τυχερός...
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις (Τρόποι & μέσα πειθούς, σημεία στίξης)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις (Τρόποι & μέσα πειθούς, σημεία στίξης)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική…(Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο: Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική…
… Και να, που ερχόμαστε τώρα να γράφουμε στα greeklish. στη μόδα του iPhone και του BlackBerry, του Facebook...
Νεοελληνική Γλώσσα Α´ Λυκείου: Πρότυπα (Σχεδιάγραμμα)
Ορισμοί
Πρότυπο είναι το πρόσωπο στο οποίο επιδιώκει κανείς να μοιάσει, τού οποίου το παράδειγμα θέλει να ακολουθήσει. Πρόσωπο, κατάσταση ή θεσμός που είναι άξια μιμήσεως για τα θετικά τους χαρακτηριστικά. (Συνώνυμο: υπόδειγμα)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Η σημασία της γλωσσομάθειας (Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα-Η σημασία της γλωσσομάθειας (Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο: Η σημασία της γλωσσομάθειας
Οι λόγοι που μας σπρώχνουν στη γλωσσομάθεια είναι πολλοί. Πρώτα...
