Ασκήσεις

Φεβ
14

Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις (ρηματικά πρόσωπα, σημεία στίξης, συνώνυμα, τρόποι ανάπτυξης παργράφου)

Να αιτιολογήσετε τη λειτουργία των ρηματικών προσώπων στις παρακάτω παραγράφους: Ήμουν φοβερά τυχερός που ανατράφηκα στη συγκεκριμένη οικογένεια, η οποία μου έδωσε πολλά σφαιρικά ερεθίσματα, ποτέ όμως με τη μορφή μαθήματος. Πηγαίναμε συνέχεια θέατρο, κινηματογράφο και ακολουθούσαν ενδιαφέρουσες οικογενειακές συζητήσεις για ό,τι είδαμε. Υπήρχαν γύρω μου πάρα πολλά βιβλία όλων των ειδών. Με θυμάμαι πολύ […]

Περισσότερα
Φεβ
13

Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Λεξιλογικές ασκήσεις

Λαμβάνοντας υπ όψιν το περιεχόμενο των παρακάτω προτάσεων, να καταγράψετε τα συνώνυμα των παρακάτω υπογραμμισμένων λέξεων.   1. Ο αλτρουισμός αποτελεί βασική προϋπόθεση για ομαλή κοινωνική συμβίωση.    2. Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης εγκωμίασαν τον διάσημο ποδοσφαιριστή, δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στο ήθος και την ταπεινότητα του.   3. Οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν στο διαδίκτυο απαιτούν […]

Περισσότερα
Φεβ
06

Νεοελληνική Γλώσσα: Αρετές παραγράφου

Για να είναι καλή μια παράγραφος, πρέπει να έχει:   —ένα σαφή σκοπό —επαρκή  ανάπτυξη —ενότητα —αλληλουχία νοημάτων —συνοχή και —έμφαση   Σαφής σκοπός Αν θέλεις η παράγραφός σου να μεταβιβάζει καθαρά τις σκέψεις σου και τα συναισθήματά σου, πρέπει πρώτα να εξετάσεις ποιος είναι ακριβώς ο σκοπός σου. Τι ακριβώς θέλεις να πεις και […]

Περισσότερα
Δεκ
18
Δεκ
14

Νεοελληνική Γλώσσα Α´ Λυκείου: Άμεσος – Έμμεσος συλλογισμός

Άμεσος λέγεται ο συλλογισμός, όταν το συμπέρασμα προκύπτει από μια μόνο πρόταση/κρίση (προκείμενη). Αντίθετα, έμμεσος λέγεται ο συλλογισμός, όταν το συμπέρασμα προκύπτει από δύο ή περισσότερες προτάσεις/κρίσεις (προκείμενες).

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Α' Λυκείου . Ασκήσεις . Έκθεση . Λύκειο . Μαθήματα
Περισσότερα
Νοέ
18

Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις στα σημεία στίξης και στα ρηματικά πρόσωπα

Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Ασκήσεις στα σημεία στίξης και στα ρηματικά πρόσωπα

Περισσότερα