Ιλιάδα, Ραψωδία Ζ (Στίχοι 429-465) – Κριτήριο αξιολόγησης
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ιλιάδα, Ζ 429-465
Έκτορ, συ είσαι δι' εμέ πατέρας και μητέρα,
συ αδελφός, συ ανθηρός της κλίνης σύντροφός μου. 430
Αλλά...
Ρητορικά κείμενα (Εισαγωγή:Ερωτήσεις σωστού-λάθους)
Κατεβάστε το αρχείο: Ρητορικά κείμενα(Εισαγωγή:Ερωτήσεις σωστού-λάθους)
Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους
Οι Συρακούσιοι Κόραξ και Τ(ε)ισίας είναι οι δημιουργοί και διδάσκαλοι της συστηματικής πλέον ρητορικής.
Πιθανώς ο Κόραξ έγραψε...
Λυσίας, Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 1-3 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Λυσίας Ὑπέρ Μαντιθέου §§ 1-3 (Κριτήριο αξιολόγησης)
Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Εἰ μὴ συνῄδη, ὦ βουλή, τοῖς κατηγόροις βουλομένοις ἐκ παντὸς τρόπου κακῶς ἐμὲ ποιεῖν, πολλὴν...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β´ Γυμνασίου: 7η Ενότητα (Ένας στοργικός ηγέτης)
Ενότητα 7:Ένας στοργικός ηγέτης(Διαγώνισμα)
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: Ενότητα 1η – Η Ελένη και...
Κατεβάστε το αρχείο: Ενότητα 1η - Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: Ενότητα 4η – Τα πλεονεκτήματα της...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
Αρχαίο κείμενο
Μετάφραση
Ἆρ’ οὖν ἄν ἐξαρκέσειεν ἡμῖν,
Άραγε λοιπόν θα ήταν αρκετό σε μας,
εἰ οἰκοῖμεν...
