Αρχαία Ελληνικά Α´ Λυκείου: Τράπεζα Θεμάτων – Αποδελτίωση ερωτήσεων εισαγωγής (Ξενοφώντας)
Αρχαία Ελληνικά Α´ Λυκείου: Τράπεζα Θεμάτων – Αποδελτίωση ερωτήσεων εισαγωγής (Ξενοφώντας)
Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω διατυπώσεις ως Σωστές (Σ) ή Λανθασμένες (Λ):
Ο Ξενοφώντας
α. εντυπωσιάστηκε από...
Αρχαία Ελληνικά Α´ Λυκείου: Τράπεζα Θεμάτων – Αποδελτίωση ερωτήσεων εισαγωγής (Θουκυδίδης)
Αρχαία Ελληνικά Α´ Λυκείου: Τράπεζα Θεμάτων - Αποδελτίωση ερωτήσεων εισαγωγής (Θουκυδίδης)
Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω διατυπώσεις ως Σωστές (Σ) ή Λανθασμένες (Λ):
Ο Θουκυδίδης
α. αποδοκίμαζε τον...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α´ Λυκείου: Το δύσκολο άθλημα της φιλίας...
Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Α´ Λυκείου: Το δύσκολο άθλημα της φιλίας (Κριτήριο αξιολόγησης)
Κείμενο 1
Το δύσκολο άθλημα της φιλίας
Το παρακάτω διασκευασμένο κείμενο δημοσιεύθηκε στο www.tovima.gr...
Ιστορία Α´ Λυκείου: Τράπεζα θεμάτων – Κλασική εποχή – Αποδελτίωση ερωτήσεων
20 Θέματα Ιστορίας:επαναληπτικές ασκήσεις
Νεοελληνική Γλώσσα Α´ Λυκείου: Τράπεζα θεμάτων – Αποδελτίωση 2ου θέματος(Αναλφαβητισμός)
Νεοελληνική Γλώσσα Α´ Λυκείου: Τράπεζα θεμάτων – Αποδελτίωση 2ου θέματος(Αναλφαβητισμός)
Ο συγγραφέας του Κειμένου 1 στην πρώτη παράγραφο αξιοποιεί τις μεθόδους του ορισμού και της...
Νεοελληνική Γλώσσα Α´ Λυκείου: Τράπεζα θεμάτων – Αποδελτίωση 2ου θέματος(Θεματική ενότητα:...
Νεοελληνική Γλώσσα Α´ Λυκείου: Τράπεζα θεμάτων – Αποδελτίωση 2ου θέματος(Θεματική ενότητα: Γέλιο-Χιούμορ)
«Θα προτιμήσουμε... “κοινωνικά καταξιωμένοι”»: ένας από τους τρόπους ανάπτυξης της συγκεκριμένης παραγράφου του...
