Πέμπτη, 8 Δεκεμβρίου, 2022
Τηλ: 694 64 66 679
Email: [email protected]
Advertisement
Αρχική Δημιουργοί Δημοσιεύσεις από Φωτεινή Μαργώνη

Φωτεινή Μαργώνη

70 ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ 0 ΣΧΟΛΙΑ
Αποφοίτησε από το τμήμα φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών(τομέα κλασικών σπουδών). Από το 2010 εργάζεται ως φιλόλογος στο Αγρίνιο.

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου : Ενότητα 6η – «Η μουσική...

Φωτεινή Μαργώνη -

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου : Ενότητα 8η – Ένα παράδειγμα...

Φωτεινή Μαργώνη -

Νεοελληνική Γλώσσα Β´ Γυμνασίου: Η πραγματική φιλία(Κριτήριο αξιολόγησης)

Φωτεινή Μαργώνη -

Νεοελληνική Γλώσσα B´ Γυμνασίου: Εργαζόμενη γυναίκα ….. χίλια κομμάτια !!!(Κριτήριο...

Φωτεινή Μαργώνη -

Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Γυμνασίου: 2η Ενότητα – Σημασία και χρησιμότητα της...

Φωτεινή Μαργώνη -
Ξενοφῶντος "Ἑλληνικά" 2.4.20-22 - Κριτήριο αξιολόγησης

Αρχαία Ελληνικά Α´ Λυκείου: Ξενοφῶντος Ἑλληνικά 2.2.3-4-2.3.11-13 (Κριτήριο αξιολόγησης)

Φωτεινή Μαργώνη -
123...12Σελίδα 1 από 12

Πρόσφατα Άρθρα

Ημερίδα από το Παν/μιο Ιωαννίνων: Συμβολή στη Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων: Από τη θεωρία στην τ(πρ)άξη

Μανόλης Μαυρακάκης -

Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (2023-2024)

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ Διδακτορικών Υποτροφιών στις Νεοελληνικές Σπουδές στο Πανεπιστήμιο του Άμστερνταμ

Τα «μυστικά» των φετινών Πανελληνίων

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2023

6η Επιμορφωτική Περίοδος του προγράμματος “Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις δεξιότητες μέσω εργαστηρίων”

Εκπαιδευτικά Προγράμματα έτους 2022-23 Ιδρύματος Αικ. Λασκαρίδη για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

1η Πρόσκληση γα την 43η Ετήσια Συνάντηση Εργασίας του Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας, ΑΠΘ

Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών πανελλαδικών εξετάσεων 2023.

Πρόσκληση εκπ. στην ενισχυτική διδασκαλία 2022-2023

Διαδικτυακή εκδήλωση: Μ. Τζακώστα, Γλώσσες ή διάλεκτοι; Μια δύσκολη απόφαση που δεν τολμούμε να πάρουμε

Ημερίδα: LiteraComics – H Λογοτεχνία στην 9η Τέχνη

Διεθνές Θερινό Σχολείο Καβάφη

Συνέδριο: Xenophon's Anabasis and its Legacy

Colloquium του Τομέα Βυζαντινής και Νεοελληνικής Φιλολογίας του Παν/μίου Κρήτης

Εγκύκλιος για την οργάνωση και λειτουργία προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών

Ημερίδα: «Διδάσκοντας και αξιολογώντας Ν. Γλώσσα στο Λύκειο. Η διδασκαλία του εκτενούς λογοτεχνικού έργου»

Αποτελέσματα μετεγγραφών/μετακινήσεων ακαδημαϊκού έτους 2022-2023. Εκκίνηση διαδικασίας υποβολής ενστάσεων/αιτήσεων θεραπείας.

Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης του  μαθήματος της Ιστορίας της Α´, Β´  & Γ´ Λυκείου 

Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης του  μαθήματος των Νέων Ελληνικών της Α´, Β´  & Γ´ Λυκείου 

Διενέργεια προκαταρκτικών εξετάσεων (ΠΚΕ) για την εισαγωγή στις Σχολές των συναρμόδιων Υπουργείων, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων για το 2023

Η Διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων: η πραγματικότητα και οι προτεινόμενες αλλαγές

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΑΡΘΡΑ

ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ

ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ

Επικοινωνία: [email protected]

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ

2016 - 2021 Filologikos Istotopos - All rights reserved.