Τύπος

Για την εκλογή νέου Πρύτανη Ο κύριος Φορτσάκης τα είχε πάει καλά ως Πρύτανης τον πρώτο καιρό και σε αρκετά θέματα τον είχαμε κι εμείς ως Υπουργείο στηρίξει. Έχουμε δύο υποψηφιότητες αυτή του κ. Πελεγκρίνη στο ΣΥΡΙΖΑ και αυτή του κ. Φορτσάκη, έχουμε μια ιδιαιτερότητα βέβαια, ο ένας δεν ασκεί πια τα καθήκοντά του, αλλά δείχνει τουλάχιστον τον τρόπο με τον οποίον τα άσκησε από πλευράς πολιτικής. Ο άλλος ο κ. Φορτσάκης ασκούσε τα καθήκοντά του.

Σε απευθείας μετάδοση οι προγραμματικές δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου

1. Η κατανομή των μαθητών στις αίθουσες εξέτασης για τα μαθήματα που εξετάζονται με κοινά σε εθνικό επίπεδο θέματα γίνεται με αλφαβητική σειρά και με την ευθύνη της Λυκειακής Επιτροπής, η οποία συντάσσει ονομαστική κατάσταση εξεταζομένων σε κάθε αίθουσα. Για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολι− κής μονάδας, η κατανομή των μαθητών στις αίθουσες εξέτασης, με αλφαβητική σειρά, γίνεται με την ευθύνη του Διευθυντή του οικείου Λυκείου, ο οποίος συντάσσει ονομαστική κατάσταση εξεταζομένων σε κάθε αίθουσα. Η τοποθέτηση των μαθητών στις θέσεις και ο έλεγχος είναι ευθύνη των επιτηρητών. Παρέκκλιση επιβάλλεται στην περίπτωση αδελφών ή συγγενών μαθητών.

Ο Κώστας Γαβρόγλου απαντώντας στα απογοητευτικά στοιχεία για την εκπαίδευση στη χώρα μας, τα οποία ανέδειξε η μεγάλη έρευνα των «ΝΕΩΝ» τις προηγούμενες ημέρες, υπερασπίζει την πολιτική του ΣΥΡΙΖΑ στον χώρο της Παιδείας,

Για τα προβλήματα που δημιουργούν στα δημόσια σχολεία τα κενά και οι ελλείψεις, τις αλλαγές που προωθούνται στο εξεταστικό σύστημα, αλλά και το ΦΠΑ 23% στην ιδιωτική εκπαίδευσης μίλησε μεταξύ άλλων ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης στην εφ’ όλης της ύλης συνέντευξη που παραχώρησε «Στον ενικό» και τον Νίκο Χατζηνικολάου.

Για τις τρέχουσες εξελίξεις στην εκπαίδευση μίλησε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος στην εκπομπή της ΝΕΡΙΤ «6 με 10» και στους δημοσιογράφους Γιάννη Σκάλκο και Σταυρούλα Χριστοφιλέα. Για τα κενά των εκπαιδευτικών «Πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, είχα εκφράσει το φόβο για το πόσο μπορούν όλα αυτά τα κενά να δημιουργήσουν πρόβλημα στην έναρξη των σχολείων. Τρείς μήνες πριν, όταν αναλάβαμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδεία, το πρώτο μας μέλημα ήταν τι γίνεται με το άνοιγμα των σχολείων. Πραγματικά ήταν για εμάς ένας σκοτεινός ορίζοντας, με 22.500 κενά, θα ήταν πάρα πολύ δύσκολο να προχωρήσουμε σε άνοιγμα των σχολείων.