Άρθρα-Απόψεις

Μαρ
03

Ν.Κεραμέως: «ΣΤΟΠ στο σχολικό εκφοβισμό»

*της Νίκης Κεραμέως  Ο σχολικός εκφοβισμός μεταξύ των μαθητών συνιστά ένα βαθύτατο κοινωνικό πρόβλημα. Περιγράφει καταστάσεις στις οποίες ασκείται εσκεμμένη, συστηματική και κατ’ επανάληψη βία και επιθετική συμπεριφορά, χωρίς να εμφανίζεται συγκεκριμένος λόγος πρόκλησης, από μαθητές προς τους συμμαθητές τους, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση ψυχικού και σωματικού πόνου μέσα και έξω από τον σχολικό χώρο. Πρόσφατες έρευνες επιβεβαιώνουν ότι ένας στους τρεις μαθητές […]

Περισσότερα
Μαρ
01

Πλήρης απαξίωση των ανθρωπιστικών σπουδών

Του Δημήτρη Χρυσόπουλου, Φιλόλογου – Ιστορικού Φέτος ομολογώ ότι για τον εκπαιδευτικό κόσμο είναι μια χρονιά άνευ προηγουμένου… όπου και να θέλει δηλαδή κάποιος να πλήξει δεν υπάρχει περίπτωση να τα καταφέρει… Αναποφάσιστος λοιπόν εμφανίζεται ο υπουργός Παιδείας σχετικά με το μάθημα των Λατινικών. Αν και είχε ανακοινωθεί η κατάργησή του από τα μαθήματα που […]

Από Δημήτρης Χρυσόπουλος | Άρθρα-Απόψεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Φεβ
28

Ποιον θα επέλεγες μεταξύ του Αίαντα και του Οδυσσέα;

«Τι νόημα έχει η μελέτη της φιλοσοφίας αν χρησιμεύει μόνο για να μιλάμε για κάποια δυσνόητα ζητήματα λογικής κλπ, αλλά δεν βελτιώνει τον τρόπο σκέψης μας για τα σημαντικά ζητήματα της καθημερινής ζωής, αν δεν μας κάνει πιο ευσυνείδητους για κάτι…δημοσιογράφος στη χρήση επικίνδυνων φράσεων έκανε ότι χρησιμοποιούν για προσωπικούς τους σκοπούς».Ludwig Wittgenstein, lettera a […]

Από Ισιδώρα Δρίτσα | Άρθρα-Απόψεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Φεβ
27

Γράφω για τους «αρρώστους»…

Του Νίκου Τσούλια      Για τους «αρρώστους» γράφω, για τους ανθρώπους που βιώνουν τη ζωή τους με τη σκέψη τους και την αγωνία τους στο υπαρξιακό πρόβλημα, που αγωνιούν για το πιο απλό και το πιο σπουδαίο πράγμα: την παρουσία τους ανάμεσα στην οικογένειά τους, στους φίλους τους και στους συγγενείς τους.      Όλοι έχουμε […]

Περισσότερα
Φεβ
22

Η συνεξέταση Εκθεσης και Λογοτεχνίας

Του Δημήτρη Χρυσόπουλου,  Φιλόλογου – Ιστορικού  Το διδακτικό αντικείμενο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αποτελεί αναμφίβολα, τα τελευταία κυρίως χρόνια, κέντρο του εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος για τους φιλολόγους καθώς, οι συνεχείς αλλαγές και προσαρμογές του αναλυτικού προγράμματος στα νέα δεδομένα καθιστούν πρόκληση τη διδακτική προσέγγιση και την εξέταση των μαθητών. Η συνεξέταση της έκθεσης και της λογοτεχνίας στο […]

Από Δημήτρης Χρυσόπουλος | Άρθρα-Απόψεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Φεβ
20

Το σχολείο σε βαθιά κρίση!

Κι όμως υπάρχει ελπίδα… Φεβρουάριος 2019 Πληθαίνουν τα κρούσματα βίας στα σχολεία. Γονείς εναντίον εκπαιδευτικών, μαθητές εναντίον εκπαιδευτικών, μαθητές εναντίον μαθητών είναι η γκρίζα εικόνα στην εκπαίδευση, που γίνεται όλο και πιο έντονη. Για οποιαδήποτε πολιτική δράσης απέναντι σ’ αυτό το επικίνδυνο φαινόμενο απαιτείται αρχικά μια εμπεριστατωμένη ανάλυσή του. Τα αίτια αυτής της γκρίζας εικόνας […]

Περισσότερα