Advertisement
Ασκήσεις Γραμματικής σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης

Γραμματική: Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους ρημάτων(Δ-Ε-Ζ-Η)

Κατεβάστε το αρχείο:Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους ρημάτων(Δ-Ε-Ζ-Η)
Ασκήσεις Γραμματικής σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης

Γραμματική: Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους ρημάτων(Β-Γ)

Κατεβάστε το αρχείο:Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους ρημάτων(Β-Γ)
Ασκήσεις Γραμματικής σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης

Γραμματική: Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους ρημάτων(Α)

Κατεβάστε το αρχείο:Ασκήσεις στους αρχικούς χρόνους ρημάτων(Α)
Πλάτωνος “Πρωταγόρας” – Λεξιλογικές ασκήσεις

Πλάτωνα “Πρωταγόρας” 3 : Κριτήριο αξιολόγησης

Κατεβάστε το αρχείο:Πλάτωνα "Πρωταγόρας" : Κριτήριο αξιολόγησης(Ενότητα 3) Αδίδακτο κείμενο:Ξενοφῶντος - Κύρου Ἀνάβασις, Β, Ι, 2
Ασκήσεις Γραμματικής σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης

Αύξηση-αναδιπλασιασμός:Ασκήσεις

Κατεβάστε το αρχείο: Αύξηση-αναδιπλασιασμός:Ασκήσεις

Πλάτωνος, Φαίδρος 274.e.1- 275.b.1

Ο αιγύπτιος βασιλιάς Θαμούς αμφισβητεί τα πλεονεκτήματα της γραφής. Στο δεύτερο τμήμα του διαλόγου το θέμα που εξετάζεται πλέον είναι η φύση της γνήσιας ρητορικής (για το θέμα του πρώτου μέρους βλ. ΠΛ Φαιδρ 243e–247c). Ο Σωκράτης απέδειξε ότι μόνον η διαλεκτική, που εξασφαλίζει την αλήθεια, είναι το μέσο για να μετατραπεί η ρητορική από άγονη ενασχόληση σε γνήσια τέχνη. Στη συνέχεια πέρασε στον καθορισμό της σχέσης προφορικού και γραπτού λόγου.