Advertisement

Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.(ΟΜΑΔΑ Α΄ & Β΄)

- Ν.3748 /2009 (ΦΕΚ 29-τ. Α/19.2.2009),άρθρα 1-10 , Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ 71 τ.Α΄/19-5-2010), άρθρο 39 του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 τ.Α΄/17-9-2013). - Φ.151/22071/Β6 (ΦΕΚ 373-Β/3.3.2009), Φ.151/24463/Β6 (ΦΕΚ 422-Β/9.3.2009), Φ.151/84573/Β6 (ΦΕΚ 1523-Β/21-6-2013). - Φ.151/2996/Β6 (ΦΕΚ 55-Β/25.1.2010), Φ.151/39470/Β6/9.4.10 (ΦΕΚ 529-Β/27.4.2010), Φ.151/17193/Β6 (ΦΕΚ 346-Β/4.3.2011), Φ.151/41773/Β6 (ΦΕΚ 1289-Β/11.4.2012) και Φ.151/84573/Β6 (ΦΕΚ 1523 τ. Β΄/21-6-2013) Υπουργικές Αποφάσεις. - οι κάτοχοι απολυτηρίου Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑΔΑ Α΄), καθώς και οι μαθητές της τελευταίας τάξης Ημερησίων ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑΔΑ Α΄) έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε πανελλαδικές εξετάσεις και εφόσον αποκτήσουν απολυτήριο εντός του Ιουνίου συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής για την εισαγωγή τους σε Τμήματα/Εισαγωγικές Κατευθύνσεις και σε σχολές των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΤΕΙ), της Ανωτάτης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε), των Ανωτέρων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.), των Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών των Ενόπλων Δυνάμεων, της Σχολής Αστυφυλάκων της Αστυνομικής Ακαδημίας (βλ. επισήμανση στο Κεφ. 3) και των Σχολών της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού εξεταζόμενοι σε τέσσερα (4) μαθήματα -δύο (2) γενικής παιδείας και δύο (2) ειδικότητας- και σε ποσοστό θέσεων που ορίζεται κάθε φορά με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, και του κατά περίπτωση αρμόδιου Υπουργού.

Επίσκεψη του Υφυπουργού Παιδείας κ. Κ. Π. Γκιουλέκα στην Κωνσταντινούπολη

Επίσκεψη του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κ. Π. Γκιουλέκα στην Κωνσταντινούπολη Επίσκεψη στην Κωνσταντινούπολη πραγματοποιεί από χθες, Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2013, ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Π. Γκιουλέκας. Μεταξύ άλλων επισκέφτηκε σχολεία της Ομογένειας όπως το Ζάππειο Παρθεναγωγείο και συναντήθηκε με όλους τους έλληνες εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολεία της Κωνσταντινούπολης και με αντιπροσωπείες μαθητών. Σήμερα, Τρίτη 19 Νοεμβρίου 2013, επισκέπτεται το Ζωγράφειο Λύκειο, τη Μεγάλη του Γένους Σχολή και την Ιερά Θεoλογική Σχολή της Χάλκης. Ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της επίσκεψης που πραγματοποιεί, χθες έγινε δεκτός από τον Οικουμενικό Πατριάρχη Βαρθολομαίο στον Οικουμενικό Πατριαρχείο. Ο Κωνσταντίνος Γκιουλέκας εξέφρασε στον Προκαθήμενο της Ορθοδοξίας το ενδιαφέρον της ελληνικής Πολιτείας για τα ζητήματα που σχετίζονται με το Οικουμενικό Πατριαρχείο και αναφέρθηκε ιδιαίτερα στα θέματα της εκπαίδευσης της Ομογένειας.

Γενικές οδηγίες για τη δυσλεξία μέσα στην τάξη

-Είναι χρήσιμη για όλα τα παιδιά στην τάξη η περίληψη της ύλης. Τελειώνοντας το μάθημα ο δάσκαλος καλό είναι να κάνει μια ανακεφαλαίωση για το τι έχει διδάξει. -Όταν η εργασία για το σπίτι έχει οριστεί, είναι σημαντικό να ελέγχεται ότι το παιδί έχει καταγράψει σωστά τις οδηγίες. -Βεβαιωθείτε ότι τα μηνύματα και οι καθημερινές δραστηριότητες που γίνονται στην τάξη καταγράφονται και ποτέ δεν έχουν σταλεί προφορικά. -Ενθαρρύνετε τις καλές οργανωτικές δεξιότητες με τη χρήση φακέλων και διαχωριστικών για να έχει εύκολη πρόσβαση στις εργασίες. Οι σημειώσεις ή τα βοηθητικά φυλλάδια είναι πολύ χρήσιμα.

Πρόσληψη 62 ΕΑΕ αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης πλήρους ωραρίου

Πρόσληψη εξήντα δύο (62) ΕΑΕ αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ)πλήρους ωραρίου, για το σχολικό έτος 2013-2014, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού». Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την πρόσληψη εξήντα δύο(62)ΕΑΕ αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ)πλήρους ωραρίου στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» για το διδακτικό έτος 2013-2014. Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την υπογραφή σύμβασης και ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 19-11-2013έως και την Πέμπτη 21-11-2013. Ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ, λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας και υπογραφής σχετικής σύμβασης στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Αποσπάσεις και ανακλήσεις αποσπάσεων εκπ/κών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ

Αποσπάσεις και ανακλήσεις αποσπάσεων εκπ/κών Δ.Ε. από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2013- 2014. Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ Δ΄ Φάσης. Οι εκπαιδευτικοί που αποσπώνται για τις ανάγκες των δημοτικών σχολείων, σημειώνονται με την ένδειξη «Α/θμια» στον παραπάνω πίνακα. Δεδομένου ότι έχει ήδη ξεκινήσει το διδακτικό έτος και με σκοπό πάντα την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων, οι εν λόγω εκπαιδευτικοί αποσπώνται μεν στα αντίστοιχα ΠΥΣΔΕ έως και τη λήξη του διδακτικού έτους 2013-14, θα πρέπει όμως να παρουσιαστούν απευθείας στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η απόφαση αποσπάσεων δεν εκτελείται πριν καλυφθούν οι λειτουργικές ανάγκες της σχολικής μονάδας, στην οποία υπηρετούν οι εκπαιδευτικοί.

Διευκρινίσεις για τον χαρακτηρισμό των μαθημάτων της Α΄ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου

Κατόπιν ερωτημάτων που δέχεται η υπηρεσία μας σχετικά με τον χαρακτηρισμό των μαθημάτων της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., και σύμφωνα με εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 36/2013), σας ενημερώνουμε για τα εξής: Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. περιλαμβάνει και μαθήματα ειδικοτήτων τα οποία εντάσσονται σε Ομάδες Προσανατολισμού, γεγονός που επιβεβαιώνει τον θεωρητικό τους χαρακτήρα. Η διδασκαλία των εν λόγω μαθημάτων, αν και δεν χαρακτηρίζονται ως εργαστηριακά, δύναται να διεξάγεται στο εργαστήριο, αλλά από έναν εκπαιδευτικό.