Υπουργείο Παιδείας

ΘΕΜΑ: ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΑΠΟ ΤΑ ΕΣΟΔΑ ΤΟΥ ΚΛΗΡΟΔΟΤΗΜΑΤΟΣ «ΠΑΝ. ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗ». Σύμφωνα με την υπ’ αριθμ.139972/Η/9-11-2012 Κοινή Υπουργική Απόφαση – Προκήρυξη επιλογής υποτρόφων χωρίς διαγωνισμό για μεταπτυχιακές σπουδές στο εσωτερικό για το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012 από τα έσοδα του κληροδοτήματος «ΠΑΝ. ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗ», η Υπηρεσία προέβη σε έλεγχο των αιτήσεων των υποψηφίων και συνέταξε τον παρακάτω Αξιολογικό Πίνακα με κριτήριο τον Κλάδο σπουδών (προηγούνται Γεωπόνοι - Κτηνίατροι) και τον βαθμό του Πτυχίου τους. Ο κατωτέρω πίνακας αναρτάται μόνο για ενημέρωσή σας. Σημειώνεται ότι κατά την ισχύουσα νομοθεσία η διαδικασία διορισμού των υποτρόφων ολοκληρώνεται ΜΟΝΟ με την έκδοση Απόφασης του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων. Επομένως, όταν ολοκληρωθεί η έκδοση της Απόφασης διορισμού ως υποτρόφων των κατωτέρω πέντε (05) πρώτων υποψηφίων στη σειρά του αξιολογικού πίνακα με την ένδειξη «ΓΕΩΠΟΝΟΙ & ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΙ», αυτή η Απόφαση θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και θα υπάρξει νεότερη ενημέρωση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) για τις ενέργειες στις οποίες θα πρέπει να προβούν οι διορισθέντες ως υπότροφοι.

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων καλεί τους υποψήφιους που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις και θέλουν να εισαχθούν σε Σχολές ή Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε ορισμένο αριθμό θέσεων, καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015, να απευθυνθούν σε μία από τις ειδικές επταμελείς επιτροπές, που έχουν συσταθεί σε συγκεκριμένα Δημόσια ή Πανεπιστημιακά Νοσοκομεία, προκειμένου να αποκτήσουν το πιστοποιητικό διαπίστωσης της πάθησής τους. Υποψήφιοι μπορεί να είναι μαθητές της τελευταίας τάξης ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, κάτοχοι τίτλου απόλυσης Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της ημεδαπής ή Έλληνες κάτοχοι τίτλου απόλυσης ξένου Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της αλλοδαπής. Οι εν λόγω υποψήφιοι καταθέτουν στις Επταμελείς Επιτροπές στην αποκλειστική προθεσμία από Τρίτη 25 Φεβρουαρίου 2014 έως και Παρασκευή 14 Μαρτίου 2014, τα ακόλουθα δικαιολογητικά: α) Αίτηση (υπόδειγμα αίτησης υπάρχει στο τέλος του παρόντος δελτίου και στην ιστοσελίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ http://www.minedu.gov.gr, στην ενότητα: ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, υποενότητα: Υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις, Έγγραφα Εξετάσεων υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις)

Στις εργασίες του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας των 28 κρατών - μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου 2014 στις Βρυξέλλες θα προεδρεύσει ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος. Τα κύρια σημεία των εργασιών του Συμβουλίου περιλαμβάνουν: · Την υιοθέτηση των συμπερασμάτων του Συμβουλίου σχετικά με μία αποτελεσματική και καινοτόμο εκπαίδευση και κατάρτιση, ως επένδυση στις δεξιότητες - στήριξη του Ευρωπαϊκού Εξαμήνου 2014 · Τη δημόσια πολιτική συζήτηση με θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων και την ενίσχυση της απασχολησιμότητας, με βάση τα αποτελέσματα του προγράμματος διεθνούς αξιολόγησης των ικανοτήτων των ενηλίκων (PIAAC: Έρευνα ΕΕ-ΟΟΣΑ) και του προγράμματος διεθνούς αξιολόγησης μαθητών (PISA: Έρευνα ΟΟΣΑ).

Οι Ειδικότητες των Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης για το εαρινό εξάμηνο (2014) - Παρέχονται Δωρεάν σε όλους. Ανακοινώθηκαν και αναρτήθηκαν σήμερα, Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2014, στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (www.minedu.gov.gr) όλες οι προσφερόμενες ειδικότητες που θα διδάσκονται κατά το εαρινό εξάμηνο 2014 στα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ). Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν από οποιοδήποτε μέρος της χώρας να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση συμμετοχής από το σπίτι τους, χωρίς να χρειάζεται να μεταβούν και να συμπληρώνουν αιτήσεις επί τόπου στα ΙΕΚ, όπως συνέβη και κατά τo χειμερινό εξάμηνο. Η υποβολή και η επεξεργασία αιτήσεων γίνεται με απόλυτη διαφάνεια, που εξασφαλίζεται μέσω ενός Ειδικού Πληροφοριακού Συστήματος, το επονομαζόμενο dioni.sch.gr Ο αρμόδιος υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Π.Γκιουλέκας τόνισε:

Σας γνωστοποιούμε ότι το Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με διδάσκοντες, φοιτητές και συνεργαζόμενους φορείς του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, ανεξάρτητους ερευνητές και σχολικές μονάδες Δ/θμιας Εκπ/σης υλοποιεί τη δράση «Ρώτα τον Επιστήμονα 2013-2014». Η δράση αφορά σε σειρά διαθεματικών παρουσιάσεων που στοχεύουν στην εξοικείωση των μαθητών με τη σύγχρονη πρακτική των επιστημών και απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίων, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων. Η συμμετοχή στη δράση είναι δωρεάν και γίνεται κατόπιν συνεννόησης με το Μουσείο Ιστορίας . Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής οι ενδιαφερόμενες σχολικές μονάδες μπορούν να επικοινωνούν με το Μουσείο Ιστορίας στα τηλ. 210 3689503-4 και 210-3689505-6.

ΘΕΜΑ: Συνέδριο με τίτλο «Το επαγγελματικό προφίλ και ήθος των εκπαιδευτικών» 24-25 Απριλίου 2014, Συμβούλιο της Ευρώπης, Στρασβούργο (Conference “The professional image and ethos of teachers, 24-25 April 2014, Council of Europe, Strasbourg) Σας πληροφορούμε ότι το πρόγραμμα PESTALOZZI του Συμβουλίου της Ευρώπης και η Επιτροπή Παιδείας και Πολιτισμού του Συνεδρίου των Διεθνών Mη Kυβερνητικών Oργανισμών του Συμβουλίου της Ευρώπης καθώς και άλλοι συνεργαζόμενοι φορείς, θα διοργανώσουν στις 24 και 25 Απριλίου 2014 συνέδριο στο Στρασβούργο με τίτλο «Το επαγγελματικό προφίλ και ήθος των εκπαιδευτικών». Το συνέδριο είναι ανοικτό σε εκπαιδευτικούς και φορείς χάραξης πολιτικής, καθώς και σε γονείς και στο ευρύτερο ενδιαφερόμενο κοινό. Δεν θα υπάρξει τέλος εγγραφής στο συνέδριο, ενώ τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής θα επιβαρύνουν τους συμμετέχοντες. Οι διοργανωτές θα προσφέρουν επιχορηγήσεις για τις δαπάνες μετακίνησης και διαμονής για περιορισμένο αριθμό συμμετεχόντων (οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση επιχορήγησης στην ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το συνέδριο). Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την κάλυψη εξόδων, θα πρέπει να απευθυνθείτε αποκλειστικά στο Συμβούλιο της Ευρώπης. Για την εγγραφή σας καθώς και για αναλυτικές πληροφορίες για το πρόγραμμα τους συνεδρίου παρακαλώ επισκεφθείτε τον εξής σύνδεσμο: