Οδηγίες και διατάξεις σχετικά με το ερμηνευτικό σχόλιο, τους κειμενικούς δείκτες και το συγκείμενο
Α. Σχετικά με το Ερμηνευτικό σχόλιο 1. Πρόγραμμα σπουδών, σελ. 23
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου, Φάκελος Εκπαιδευτικού, Διδακτικές προτάσεις
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου, Φάκελος Εκπαιδευτικού, Διδακτικές προτάσεις Περιεχόμενα Εισαγωγικό σημείωμα Θεματικός άξονας H διαχείριση της ταυτότητας και της ετερότητας στον σύγχρονο κόσμο 1η Διδακτική πρόταση: Ένας ξεχωριστός “Άλλος” Αναπαραστάσεις σε αφηγήσεις 2η Διδακτική πρόταση: “Εμείς” και οι “Άλλοι” σε περιόδους κρίσης Λόγοι και προβληματισμοί 3η Διδακτική πρόταση: Αναγνώσεις της ταυτότητας σε αφίσες του Ε.Ο.Τ. […]
Πανελλαδικές 2019: Διερωτήσεις
Πανελλαδικές 2019: Διερωτήσεις Γράφει ο Δρ Πολύβιος Ν. Πρόδρομος, Καθηγητής Νεοελληνικών Η εξέταση της Γλώσσας, στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις, προοικονόμησε τι θα συμβεί. Η χαρακτηριστική φράση του Χέγκελ «απέραντο σφαγείο», που υπήρχε στο απόσπασμα του Norberto Bobbio που δόθηκε στους εξεταζόμενους, και με την οποία αναφερόταν στην Ιστορία ως ένα ατελείωτο πεδίο σφαγών/αιματοκυλίσματος, […]
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Η κοινωνία των πολιτών σε δράση (Κριτήριο αξιολόγησης)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ´ Λυκείου: Η κοινωνία των πολιτών σε δράση (Κριτήριο αξιολόγησης) Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το Κριτήριο αξιολόγησης
