Μόνιμες Στήλες

Ιούν
13

Ποια γνώση θέλουμε (α);

Του Νίκου Τσούλια         Το όλο στερέωμα της γνώσης αποτελεί καθ’ όλη την εξέλιξη της ιστορίας του ανθρώπου ένα από τα μεγαλύτερα διακυβεύματα του πολιτισμού. Εδώ γίνονται οι μεγάλες ιδεολογικές και κοσμοθεωρητικές αντιπαραθέσεις αλλά και οι μεγάλες θεσμικές συνθέσεις – ανάλογα με την ποιότητα της δημοκρατίας – όσον αφορά το περιεχόμενο των βασικών γνώσεων […]

Περισσότερα
Ιούν
13

Εκπαιδευτικοί: Στα θρανία μέχρι τα 67 λόγω δραματικών περικοπών

Οι επιπτώσεις του νόμου Κατρούγκαλου στους εκπαιδευτικούς είναι δραματικές οδηγώντας τους να παραμένουν στην υπηρεσία μέχρι τα 67 χρόνια με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι πρωτοφανείς μειώσεις στη σύνταξη που φτάνουν μέχρι το 40% των εν ενεργεία αποδοχών τούς έχουν οδηγήσει τους εκπαιδευτικούς να παραμένουν στην υπηρεσία μέχρι τα 67 […]

Περισσότερα
Ιούν
11

Ο σύγχρονος μεσαίωνας των Εκπαιδευτικών: δεύτερον, να τον αντιμετωπίσουμε!

Του Νίκου Τσούλια π. Πρόεδρος της ΟΛΜΕ (1996-2003)      Προφανώς δεν μπορεί να υπάρξει μονομερής αντιμετώπιση του κλαδικού ζητήματος των εκπαιδευτικών ούτε και ανεξάρτητα από τη γενικότερη πολιτική για τη δημόσια εκπαίδευση. Μπορεί όμως να τεθεί σε μια ιεράρχηση στη συνολικότερη προτεραιότητα για την παιδεία που πρέπει να δοθεί ως πρώτιστη πολιτική επιλογή.      Το […]

Περισσότερα
Ιούν
08

Όταν το σύστημα πρόσβασης γίνεται εργαλείο λαϊκισμού

Του Νίκου Τσούλια        Κύριοι λαϊκιστές του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. και πιο συγκεκριμένα της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας τώρα που αποχωρείτε από την τόσο αγαπητή εξουσία σας και θα έχετε χρόνο να ομφαλοσκοπείτε, σάς θέτω κάποια ερωτήματα μέσα από τα οποία διαφαίνονται η δημαγωγία και η προχειρότητα στο δικό σας σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που […]

Περισσότερα
Ιούν
04

Γλωσσικά υποθέματα: Αρχή άνδρα δείκνυσι

Γλωσσικά υποθέματα: Αρχή άνδρα δείκνυσι Ο χαρακτήρας τού ανθρώπου αποκαλύπτεται κυρίως κατά την διαχείριση αξιωμάτων. Η ποιότητα του ανθρώπου φαίνεται, μόνον όταν αναλάβει αξιώματα & εξουσία. Δώσε εξουσία σε κάποιον για να δεις ποιος είναι πραγματικά. Αριστοτέλης, Ηθικά Νικομάχεια 1130a: “καὶ διὰ τοῦτο εὖ δοκεῖ ἔχειν τὸ τοῦ Βίαντος, ὅτι ἀρχὴ ἄνδρα δείξει· πρὸς ἕτερον […]

Περισσότερα
Ιούν
03

ΣΥΡΙΖΑ: Υποταγή του Λυκείου στον λαϊκισμό!

Του Νίκου Τσούλια        Η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ ολοκλήρωσε την αντιεκπαιδευτική της πολιτική με την πλήρη ανατροπή του ρόλου και του περιεχομένου του λυκείου, με μοναδικό στόχο να εξυπηρετηθεί η δημαγωγική πολιτική του: όλοι οι μαθητές να εισάγονται στα πανεπιστήμια και στη συνέχεια όλοι να παίρνουν πτυχία.      Διαμορφώνεται δηλαδή μια θεσμικού χαρακτήρα απαξίωση […]

Περισσότερα