Advertisement

Έχετε πάει στη βιβλιοχώρα;

Του Νίκου Τσούλια Όχι, το ερώτημα δεν είναι ρητορικό ούτε και φαντασιακό. Είναι ερώτημα απόλυτα πραγματικό, που επιζητεί απάντηση. Και δεν θέλει σκέψη η απάντηση. Γιατί αν έχετε πάει, θα το ξέρετε, θα το βιώνετε, θα το απολαμβάνετε. Γιατί, άμα άπαξ και πας, είσαι μόνιμός κάτοικός της!

Το Νόημα της απεργίας της 12ης Νοεμβρίου 2015

Του Νίκου Τσούλια Οι δυσκολίες για τη συμμετοχή σε μια απεργία είναι όσο ποτέ άλλοτε παρούσες και ενεργές. Ας τις δούμε με τη μορφή ερωτημάτων που συνήθως διατυπώνονται από κάθε εργαζόμενο με τους σχετικούς προβληματισμούς.
Περί αμφισβήτησης στο σχολείο

Είχα (έχω) προτάσεις για την εκπαίδευση;

Του Νίκου Τσούλια Αφορμή για τη γραφή αυτού του άρθρου ήταν το σχόλιο ενός μάλλον συναδέλφου σε γνωστή εκπαιδευτική ιστοσελίδα με το ερώτημα / πρόκληση:

Αυτό είναι το Λύκειο του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. που ερημώνει ήδη το τοπίο!

Του Νίκου Τσούλια Τρία χρόνια αριστερο-ακροδεξιάς συγκυβέρνησης ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – ΑΝ.ΕΛ. και το προοδευτικό Υπουργείο «μελετάει» ακόμα την …προοδευτική

Όταν ένα μικρό παιδί διαβάζει…

Του Νίκου Τσούλια      Είναι μια μαγική εικόνα! Απορείς και προβληματίζεσαι. Βρίσκεται με το διάβασμα στον κόσμο των μεγάλων ή με αυτό χάνεται και περιπλανιέται...

“Αγκάθια” των σχολικών εκδρομών

Του Νίκου Τσούλια Το παρόν άρθρο αναφέρεται μόνο στα αρνητικά σημεία των σχολικών εκδρομών Οι σχολικές εκδρομές πάντα συγκέντρωναν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον και θεωρούνται από όλες τις μαθητικές γενιές ως συστατικό στοιχείο των σχολικών αναμνήσεών τους. Και είναι ακριβώς αυτό το σημείο που «καλεί» μαθητές και μαθήτριες στη δημιουργία «αιχμηρών γεγονότων» – πέραν των συμβατικών συμπεριφορών του σχολείου – και έτσι τα παιδιά και οι έφηβοι επιθυμούν σφόδρα να δημιουργήσουν τα δικά τους ξεχωριστά γεγονότα.