Υπουργείο Παιδείας: Αδιανόητο το αίτημα της ΝΔ να μην προχωρήσουν οι αλλαγές στο Λύκειο
Με αφορμή τις δηλώσεις της εκπροσώπου Τύπου της Ν.Δ. κ. Μαρίας Σπυράκη για το θέμα των αλλαγών στην Γ’ Λυκείου και το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων απαντά: Είναι όντως αδιανόητο το αίτημα της Ν.Δ. να μην προχωρήσουν οι μεταρρυθμίσεις στο Λύκειο και στο σύστημα εισαγωγής για την […]
Κ. Γαβρόγλου: Τον Σεπτέμβριο του 2020 θα έχουμε μια εντυπωσιακή αλλαγή στο χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Πάμε στο άλλο μεγάλο θέμα, στο άρθρο 16. Η βασική κριτική που άκουσα από κόσμο είναι γιατί να μην γίνουν μη κρατικά μη κερδοσκοπικά, όχι ιδιωτικά Πανεπιστήμια; Αφού και οι 41 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ σπούδασαν στο εξωτερικό σε Πανεπιστήμια τα οποία ήταν ιδιωτικά. Ξέρω ότι δεν είναι ιδιωτικά γιατί έχω σπουδάσει και εγώ σε κρατικό […]
ST[R]EAM: Δωρεάν Ημερίδα για εκπαιδευτικούς από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα
Η Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: “STREAM: Aπό το STEM και το STE[A]M… στο ST[R]EAM. H Ανάγνωση και η Γραφή ως βασικές συνιστώσες των επιστημών”, επιχειρεί την πολυεπίπεδη αποσαφήνιση και ανάδειξη του όρου ST[R]EAM, καθώς και της σχέσης ανάμεσα στους διαφορετικούς κλάδους των επιστημών για την προώθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η επιστημονική και η εκπαιδευτική κοινότητα […]
Διαγωνισμός Δοκιμίου με θέμα «Το μέλλον της Ενωμένης Ευρώπης και ο ρόλος του ενεργού πολίτη στη διαμόρφωση του»
Θέμα: Διαγωνισμός Δοκιμίου για μαθητές Γ’ Γυμνασίου Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα, πληροφορείστε ότι το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης της Περιφέρειας Κρήτης, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Δ/νση Α` & Β` Θμιας Εκπαίδευσης Κρήτης, ανακοινώνουν τη διεξαγωγή Διαγωνισμού Δοκιμίου για μαθητές Γ’ Γυμνασίου. Ο Διαγωνισμός αποσκοπεί στην προώθηση της ιδέας ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση κατάφερε να διασφαλίσει για τους […]
Πρόγραμμα Επιμόρφωσης ΑΠΘ/ Εξ αποστάσεως/ Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
Στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης, ΚΕΔΙΒΙΜ του Α.Π.Θ. θα υλοποιηθεί ο 5ος κύκλος του προγράμματος επιμόρφωσης με τίτλο «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: αρχές και εφαρμογές». Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων/ουσών με τη φιλοσοφία και τις παιδαγωγικές αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και η κατάρτισή τους στην ανάπτυξη διαφοροποιημένων προγραμμάτων διδασκαλίας. Το πρόγραμμα υλοποιείται εξ αποστάσεως και […]