Archives for 23 Οκτωβρίου 2019

Ιούν
17

Εκπαιδευτικός αυταρχικής ή φασιστικής συμπεριφοράς;

Του Νίκου Τσούλια

Μπορεί ένας εκπαιδευτικός να εκβάλλει κακία και αυταρχισμό γενικότερα στη ζωή του και ταυτόχρονα να διαπαιδαγωγεί ή και απλώς να διδάσκει; Το ερώτημα αυτό μου έχει γεννηθεί εδώ και πολλά χρόνια στη σκέψη μου και μπορώ να ισχυριστώ ότι υπάρχει σαφής απάντηση.

Περισσότερα
Ιούν
17

Η ερωτική ζωή της αρχαιότητας

Η ερωτική ζωή της αρχαιότητας

Από Βασίλης Μακράκης | Άρθρα-Απόψεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Ιούν
17

Νέες ειδικότητες στα τμήματα Μαθητείας αποφοίτων ΕΠΑΛ.

Σε συνέχεια της επιτυχημένης πρώτης υλοποίησης της Μαθητείας, στην οποία συμμετέχουν περίπου 1200 νέοι και νέες, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων αποφάσισε να επεκτείνει την εφαρμογή του συγκεκριμένου θεσμού. Για αυτό το λόγο σχεδιάζει να εντάξει από την επόμενη σχολική χρονιά 2017-18 νέες ειδικότητες αποφοίτων Επαγγελματικών Λυκείων στο πλαίσιο του Μεταλυκειακού Έτους– Τάξη Μαθητείας, καθώς και να διευρύνει τον αριθμό των ΕΠΑ.Λ. που προσφέρουν αυτή τη δυνατότητα στους αποφοίτους της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Περισσότερα
Ιούν
17

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Φοίτησης σε 9 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών με εξαμηνιαίες Θεματικές Ενότητες.

Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, σύμφωνα με την απόφαση της υπ’ αριθ. 337/29-05-2017 Συνεδρίασης της Διοικούσας Επιτροπής του Ε.Α.Π, προσφέρει 9 Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών με εξαμηνιαίες Θεματικές Ενότητες. Τα προσφερόμενα ΠΜΣ είναι τα εξής:

Περισσότερα
Ιούν
17

Προκήρυξη για υποψήφια μέλη Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΣΕΠ) για εννέα (09) Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών για τα Ακαδημαϊκά Έτη 2017-2020

Σας ενημερώνουμε ότι από την 6η Ιουνίου 2017 ξεκίνησε η διαδικασία εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποψήφια μέλη Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΣΕΠ) για εννέα (09) Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών για τα Ακαδημαϊκά Έτη 2017-2020.

Περισσότερα
Ιούν
17

Ο Παιδαγωγικός Έρωτας είναι πάντα υπαρκτός και δημιουργικός!

Του Νίκου Τσούλια        Γεννιέται με τον πιο αθώο τρόπο. Στην παιδική ηλικία ο μαθητής μπορεί να προσλάβει την εικόνα μιας δασκάλας ή ενός δάσκαλου ως φυσική προέκταση της μητέρας του ή του πατέρα του. Θα νιώσει μια αίσθηση διάχυτης και πανίσχυρης εμπιστοσύνης στο πρόσωπο του εκπαιδευτικού – είναι αυτός που θα τον υπερασπιστεί […]

Περισσότερα