Archives for 18 Αυγούστου 2019

Απρ
28

Για τις “Νεφέλες” του Αριστοφάνη: (5) Ερωτήσεις κατανόησης και εμβάθυνσης

Οι παρακάτω ερωτήσεις σκοπό έχουν να βοηθήσουν τους φοιτητές που μελετούν τις Νεφέλες να κατανοήσουν και να εμβαθύνουν στο έργο.

Αναφερθείτε στο ιστορικό της διδασκαλίας των Νεφελών:

Από Αντώνης Πετρίδης | Κριτική θεώρηση . Μόνιμες Στήλες
Περισσότερα
Απρ
28

Ερωτόκριτος, Β. Κορνάρου

Αποχαιρετισμός (απόσπασμα) “Ερωτόκριτος” του Βιτσέντζου Κορνάρου: Πατήστε εδώ Δημιουργός: Δέσποινα Λουπασάκη, Φιλόλογος

Από Δέσποινα Λουπασάκη | Α' Λυκείου . Λογοτεχνία . Λύκειο . Μαθήματα . Σημειώσεις
Περισσότερα
Απρ
28

Η κατανομή των θέσεων εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Από τις συνολικά 69.650 θέσεις εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση (δεν συμπεριλαμβάνονται τα Τμήματα Εικαστικών Τεχνών της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών, Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας), οι 43.520 θέσεις αποδίδονται στα Πανεπιστήμια και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, ενώ οι 26.130 θέσεις αποδίδονται στα ΤΕΙ, στην Ανώτατη Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ).

Περισσότερα
Απρ
28

Μάθηση και διδασκαλία

Μιχ. Κασσωτάκης, Γ. Φλουρής (2001), Μάθηση και διδασκαλία τ. Β΄,
Αθήνα: έκδοση συγγραφέων, σ.

[Οι αποδελτιώσεις δεν αντικαθιστούν το διάβασμα των βιβλίων, αντίθετα το κεντρίζουν. Προσφέρονται ως πρόταση μελέτης του σχετικού βιβλίου και για διευκόλυνση στη δική σας αποδελτίωση. Ο χρόνος γι’ αυτούς που διαβάζουν έχει … άλλη αξία]

Περισσότερα
Απρ
28

Επαναληπτικές ασκήσεις(1)

Κατεβάστε το αρχείο:Επαναληπτικές ασκήσεις(Δομή παραγράφου, πλαγιότιτλοι, δήλωση-συνυποδήλωση, ενεργητική-παθητική σύνταξη, αντώνυμα)

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Α' Λυκείου . Ασκήσεις . Έκθεση . Λύκειο . Μαθήματα
Περισσότερα