Archives for 25 Ιανουαρίου 2021

Ιαν
08

Ο Καβάφης ως τρόπος ζωής

Η Αντιδημαρχία Παιδείας και Νεολαίας του Δήμου Λάρισας, σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο Φιλολόγων Λάρισας, τον εκδοτικό οίκο GUTENBERG και το βιβλιοπωλείο «Γνώση», διοργανώνουν την Πέμπτη 21 Ιανουαρίου 2016, στις 7.30 μ.μ., στο Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο, μια σημαντική εκδήλωση, όπου ο καθηγητής Δημήτρης Δημηρούλης θα μιλήσει με θέμα:

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ανακοινώσεις . Ενημέρωση . Πολιτιστικά
Περισσότερα
Ιαν
08

Πρόσληψη 141 εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.50

Πρόσληψη 141 εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.50 ως αναπληρωτών εκπαιδευτικών μειωμένου ωραρίου στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ1 (MIS 520707), ΑΠ2 (MIS 485613), ΑΠ3 (MIS 485614)», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ για το διδακτικό έτος 2015-2016.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Ιαν
08

Μνήμη ram στις πανελλαδικές εξετάσεις

Ο εγκέφαλος σου είναι η μνήμη RAM των πανελληνίων και ο σκληρός δίσκος μαζί.

Το PC συχνά κολλάει, κάνεις reboot, ξανά κόλλημα reboot, χάνεις την υπομονή σου, λες δεν θα συνεχίσω, θα το πετάξω το κωλοpc!!

Βλέπεις τον τετραπύρηνο συμμαθητή σου να ξεπετάει τις ασκήσεις σε 64bit και σε χρόνο ρεκόρ και αναρωτιέσαι μήπως είσαι intel 486 με 4ΜΒ ram.

Από Κωνσταντίνος Παπαγιαννούλης | Άρθρα-Απόψεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Ιαν
08

«Ελεύθερη πρόσβαση» και αποσάθρωση του πανεπιστημίου

Του Νίκου Τσούλια

Το άρθρο αυτό είναι συνέχεια του άρθρου:

Η νεομυθολογία της «ελεύθερης πρόσβασης» στο πανεπιστήμιο

Οι πανελλαδικές εξετάσεις έθεταν πάντα ένα πολύ συγκεκριμένο μαθησιακό επίπεδο ως κατώφλι για την εισαγωγή σε μια σχολή και αυτό είναι άκρως αναγκαίο και προαπαιτούμενο για την παρακολούθηση, την επιτυχή φοίτηση και την απόκτηση ενός πτυχίου. Μπορεί να αναιρεθεί αυτή η προϋπόθεση που δεν έχει μόνο μια ισχυρή διαχρονική παρουσία στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας αλλά και σε κάθε ορθολογικό εκπαιδευτικό σύστημα του Δυτικού – και όχι μόνο – Κόσμου;

Περισσότερα