Archives for 7 Δεκεμβρίου 2019

Νοέ
05

Αρχαίο δράμα, σύγχρονα ποιήματα: (3) Ο Οίκος των Ατρειδών: Ορέστης

Στην τρίτη ανάρτηση της ποιητικής ανθολογίας (δείτε εδώ την πρώτη και εδώ τη δεύτερη), στην οποία σταχυολογούμε ποιήματα εμπνευσμένα από το αρχαίο ελληνικό θέατρο, κυρίως την τραγωδία και τους μύθους της, συγκεντρώνουμε ποιήματα για τον Ορέστη.

Κώστας Βάρναλης, “Ορέστης”
Γιώργος Σεφέρης, “Μυθιστόρημα ΙΣΤ᾽ (ὄνομα δ᾽ Ὀρέστης)
Γιάννης Ρίτσος, “Ορέστης” (απόσπασμα)
Κυριάκος Χαραλαμπίδης, “Άρδανα ΙΙ”
Κυριάκος Χαραλαμπίδης, “Ορέστης”

Από Αντώνης Πετρίδης | Λωτοφάγοι . Μόνιμες Στήλες
Περισσότερα
Νοέ
05

Απομαγνητοφώνηση ομιλίας Α. Λοβέρδου στον ολομέλεια του Ε.ΣΥ.Π.

Κύριε Πρόεδρε, κυρίες και κύριοι, αισθάνομαι ιδιαίτερη τιμή που απευθύνομαι σ’ εσάς σήμερα στη συνεδρίαση του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, την πρώτη μετά από 3 χρόνια, όπως ο Πρόεδρος, ο κ. Κάτσικας ήδη ανέφερε.
Έχουμε συζητήσει στο πλαίσιο του επιτελικού οργάνου που διοικεί το Υπουργείου και συγκροτείται από τους Γενικούς Διευθυντές του Υπουργείου, τις περιπτώσεις των Υφυπουργών και του Υπουργού που είναι κάθε φορά εδώ και κάποιων συνεργατών, έχουμε συζητήσει ότι υπάρχει η ανάγκη ενός επαναπροσδιορισμού της σύνθεσης του οργάνου αυτού, όχι για ν’ αφαιρεθούν μέλη αλλά για να προστεθούν.
Χρειαζόμαστε οπωσδήποτε τη φοιτητική παρουσία, λυπούμεθα που η εσεε και η ΕΦΕΕ δε συγκροτούνται σε όργανα. Θα ξεκινήσουμε έναν κύκλο συζητήσεων μήπως καταφέρουμε στους μήνες που έρχονται, αν όχι να συγκροτηθούν τα όργανα αυτά τα τριτοβάθμια των φοιτητών σε Σώματα αλλά εν πάση περιπτώσει να μας στέλνουν εκπροσώπους, γιατί χρειάζεται η φωνή τους εδώ, όπως επίσης μας έχει δηλωθεί και η διάθεση πολλών άλλων φορέων να είναι εδώ και θα τα ζυγίσουμε, θα τα σταθμίσουμε κι επειδή όπως ξέρετε η συμμετοχή στο ΕΣΥΠ προϋποθέτει νομοθετική ρύθμιση, θα προβούμε στις ανάλογες συμπληρώσεις.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Νοέ
05

Συνέντευξη Α. Λοβέρδου στη ΝΕΡΙΤ

Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ανδρέας Λοβέρδος παραχώρησε συνέντευξη στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων της ΝΕΡΙΤ και απάντησε σε ερωτήσεις:

Για την επικοινωνία που είχε με τον Διευθυντή της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος κ. Μ. Σφακιανάκη για το θέμα της ιστοσελίδας από την οποία καλούνταν μαθητές να κάνουν καταλήψεις στα σχολεία τους:

«Επικοινώνησα χτες με τον κ. Σφακιανάκη, όταν ενημερώθηκα ότι υπάρχει ένα site το οποίο υποτίθεται ενημερώνει και υποκινεί τις καταλήψεις και είπα ότι αν αυτό είναι μαθητικό, δηλαδή το έχουν μαθητές είναι στο πλαίσιο της δικής τους δραστηριοποίησης με τη χρήση της τεχνολογίας. Αν όμως το έχουν κάποιοι μεγαλύτεροι, είναι ένα θέμα. Αυτή ήταν η επικοινωνία μου με τον κ. Σφακιανάκη, συνεννοήθηκα μαζί του, μίλησα και με την Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου γι’ αυτό. Να ξέρει η ελληνική κοινωνία πως γίνεται η διαχείριση της πληροφορίας στο θέμα αυτό. Τελεία και παύλα.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Τύπος . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Νοέ
05

Δήλωση ΥΠΑΙΘ για την σελίδα στο facebook που καλεί τους μαθητές σε καταλήψεις

Δήλωση ΥΠΑΙΘ Α. Λοβέρδου για την σελίδα στο facebook που καλεί τους μαθητές σε καταλήψεις

Στο περιθώριο των εργασιών του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ανδρέας Λοβέρδος απάντησε σε ερώτηση δημοσιογράφων για την σελίδα στο facebook, μέσω της οποίας καλούνται μαθητές σε καταλήψεις σχολείων και τόνισε τα εξής: «Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων μου επικοινώνησα με την εισαγγελέα του Αρείου Πάγου και με τον κ. Μανώλη Σφακιανάκη και τους είπα ότι αν είναι μαθητική η σελίδα στο facebook έχει καλώς, είναι η χρησιμοποίηση της τεχνολογίας από μαθητές. Αν, όμως, είναι ένας άνθρωπος μίας άλλης ηλικίας που θέλει να καθορίσει την λειτουργία των σχολείων τότε υπάρχει πρόβλημα. Ζήτησα το σχετικό έλεγχο. Αυτό έγινε προς τον κ. Σφακιανάκη χθες το βράδυ και μετά την συζήτηση που είχαμε, σήμερα το πρωί προς την κα Κοτζαμάνη».

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Νοέ
05

O ΥΦΥΠΑΙΘ Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος στα Παραπολιτικά FM

Για τη σημασία διενέργειας διαγωνισμού ΑΣΕΠ, προκειμένου να καλυφθούν οι απαιτήσεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και για τις καταλήψεις σε σχολικές μονάδες ανά την επικράτεια αναφέρθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος σε συνέντευξή του που παραχώρησε στα Παραπολιτικά FM και στο δημοσιογράφο Νίκο Ευαγγελάτο.

Για τις εκλογές των αιρετών

«Το Υπουργείο δεν είναι ένα Υπουργείο που αποφασίζει και διατάζει, αλλά λειτουργεί συλλογικά. Απαραίτητοι συνεργάτες και αναγκαίοι για την αναβάθμιση της Παιδείας είναι οι εκπαιδευτικοί όπως εκφράζονται από τα συμβολικά τους όργανα. θεσμικά λοιπόν μέσα σε αυτή τη συνεργασία σημαντικό ρόλο παίζουν τα υπηρεσιακά συμβούλια των εκπαιδευτικών στα οποία συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί και οι οποίοι εκλέγουν κάθε φορά τους εκπροσώπους τους, τους αιρετούς. Αυτούς τους αιρετούς λοιπόν σήμερα εκλέγουν οι εκπαιδευτικοί. Δεν μπορούμε να το αρνηθούμε στους συνεργάτες μας, στην ΟΛΜΕ για παράδειγμα, οι οποίοι πραγματικά δίνουν την ψυχή τους. Όλες οι αλλαγές στην παιδεία, στα βιβλία , στην ύλη, αλλαγές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση γίνονται σε συνεργασία με τα όργανα τα οποία εκλέγονται σήμερα. Να μην λέμε ότι για μια μέρα χάθηκε το σύμπαν».

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Τύπος . Υπουργείο Παιδείας
Περισσότερα
Νοέ
05

Το Φονικό της Ιζαμπέλλας Μόλναρ

Το πρόχειρο θέατρο

Το Φονικό της Ιζαμπέλλας Μόλναρ (Δημήτρη Χατζή)

Από την Κυριακή 2 Νοεμβρίου 2014, ώρα 19:30

« Ψωμίζω σημαίνει μοιράζω. Το ‘ξερες; » ρωτούν οι μαστόροι Του Πρόχειρου Θεάτρου τους φίλους – θεατές, με τους οποίους συναντιούνται τα κυριακάτικα βράδια στη μονοκατοικία της οδού Φιλοπάππου, που χρόνια τώρα στεγάζει τις πρόβες τους. 15 μόνο θεατές και 3 ηθοποιοί μέσα από ένα φονικό και με οδηγό τον Δημήτρη Χατζή ανιχνεύουν «την ασίγαστη, ανημέρευτη προσπάθεια του ανθρώπου για την ομορφιά, την τέχνη, την ευτυχία, μέσα απ’ την αδυναμία, τη ματαιότητα, την απελπισιά και την άρνηση». Βουτούν το ψωμί τους στο κόκκινο κρασί και ακολουθούν το Χατζή «εκεί που φωλιάζει μια και μόνη για όλες τις τέχνες, η ποίηση», βιώνοντας την εμπειρία της τέχνης σε συνθήκες απολαυστικής φιλοξενίας. Τι είναι τέχνη; Ποιος ο δημιουργός; και ποιος ο αποδέκτης; Έχει νόημα η τέχνη χωρίς χαρά και συλλογικότητα;

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ενημέρωση . Πολιτιστικά
Περισσότερα