Archives for 15 Δεκεμβρίου 2019

Eκδήλωση ενδιαφέροντος για υποψήφια μέλη Σ.Ε.Π. για τα Ακαδημαϊκά Έτη 2014-2017

Σας ενημερώνουμε ότι από την 20η Δεκεμβρίου 2013 (20:00) ξεκίνησε η διαδικασία εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποψήφια μέλη Συνεργαζόμενου Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Σ.Ε.Π.) για τα Ακαδημαϊκά Έτη 2014-2017. Η διαδικασία θα ολοκληρωθεί την 31η Ιανουαρίου 2014 (20:00).
Για υποβολή αιτήσεων πατήστε εδώ

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ανακοινώσεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Ιαν
04

Ενημερωτικό από τη συνάντηση με τον Υπ. Διοικητικής Μεταρρύθμισης

Πραγματοποιήθηκε σήμερα 3/1/13, συνάντηση αντιπροσωπείας του ΔΣ της ΟΛΜΕ και μελών της συντονιστικής επιτροπής εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα, με τον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Κ.Μητσοτάκη.

Βασικό αίτημά μας, ήταν και παραμένει, να ανακοινωθούν εκπαιδευτικές θέσεις στις δομές του Υπουργείου Παιδείας για όλους τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα, ώστε να καλυφθούν και οι 1845 συνάδελφοι. Διευκρινίζουμε πως 1845 είναι ο αριθμός των εκπαιδευτικών που μας ανακοίνωσε ο Υπουργός ότι βρίσκονται αυτή τη στιγμή σε διαθεσιμότητα.

Η απάντηση που έδωσε ο υπουργός ήταν ότι «υπάρχει ενδεχόμενο κάποιοι εκπαιδευτικοί να μη βρουν θέση και να απολυθούν.

Από Μανόλης Μαυρακάκης | Ανακοινώσεις . Ενημέρωση
Περισσότερα
Ιαν
04

Μαθησιακές δυσκολίες (Δυσλεξία)-Αποκατάσταση

Ημερομηνίες διεξαγωγής

18-19/01, 01-02/02, 15-16/02, 15-16/03, 2014

Ώρες διεξαγωγής

Σάββατο: 15:30-20:30, Κυριακή: 10:00-15:00

Διάρκεια

50 ώρες

Χώρος Διεξαγωγής

ΔΙΚΕΨΥ (Σοφοκλή Βενιζέλου 16 & Ρόδων, Ν. Ηράκλειο Αττικής)

Εισηγητές: Κίντος Γιώργος, Ειδικός Παιδαγωγός, MEd in Psychology of Education

Μπαφαλούκα Μαρία, Ειδική Παιδαγωγός, Φιλόλογος, Tutor σε Προγράμματα Επιμόρφωσης του Πανεπιστημίου Αθηνών

Παπαδοπούλου Βίκυ – MSc Κλινική Ψυχολόγος

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Απευθύνεται σε ειδικούς παιδαγωγούς, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς, εκπαιδευτικούς και όλους τους ειδικούς που εμπλέκονται στην υποστήριξη παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Οι παρακάτω θεματικές ενότητες αποτελούν ξεχωριστές εκπαιδεύσεις ώστε να μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να τις παρακολουθήσουν στο σύνολό τους ή μεμονωμένα.

Ορθογραφία (18 – 19/01)

Εκτίθενται οι τρόποι παρέμβασης σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που εντοπίζονται πολύ συγκεκριμένα στο κομμάτι της ορθογραφίας (μαθησιακή δυσκολία στη γραπτή έκφραση).

Ανάγνωση-κατανόηση (01-02/02)

Παρουσίαση των τρόπων υποστήριξης των παιδιών εκείνων που συναντούν μαθησιακές δυσκολίες στο κομμάτι της ανάγνωσης και της κατανόησης (ειδική μαθησιακή της ανάγνωσης).

Περισσότερα