Κριτική θεώρηση

Ιούν
24

Του ονείρου και της προσμονής…

Του Νίκου Τσούλια

Ούτε που κατάλαβα το πώς γεννήθηκε αυτή αντίληψη και έγινε στοιχείο της ταυτότητάς μου, που ποτέ δεν πρόκειται να με αφήσει. Ίσως να ήταν τόσο ισχυρός ο εφηβικός μου έρωτας, που έγινε νοητικός και κυρίως ψυχικός ιδεότυπος – κάτι σαν η μοναδική βάση του συναισθηματικού μου κόσμου.

Περισσότερα
Ιούν
23

Είδα ένα αστέρι από κοντά…

Του Νίκου Τσούλια

Ήξερα αυτό που ο κόσμος όλος γνωρίζει και η ιστορία και η λογοτεχνία και η ποίηση και η τέχνη, ότι η μορφή του εμφανίζεται ξαφνικά και απρόσμενα, ότι αρκεί ένα βλέμμα, ένα άγγιγμα χεριού, μια απλή σκέψη για να σε κυριεύσει σε μηδενικό χρόνο.

Περισσότερα
Ιούν
22

Ή «Παπανούτσος» ή «τίποτα»;

Του Νίκου Τσούλια

Σύγχυση και χάος, αντιδικίες και αντεγκλήσεις, ανησυχίες και απογοήτευση επικράτησαν σε αρκετά σχολεία στη διάρκεια της διαδικασίας γνωμάτευσης των εκπαιδευτικών για την επιλογή Διευθυντών των σχολείων.

Περισσότερα
Ιούν
22

Το τέρας της αμορφωσιάς

Του Νίκου Τσούλια

Και εκεί που ένας λαός αισθάνεται ότι έχει κατακτήσει λεωφόρους προόδου, ότι έχει ξεφύγει δια παντός από τη φτώχεια και την αγραμματοσύνη, ότι βαδίζει σε δρόμους ανάπτυξης και ευημερίας, ότι συμμετέχει στον στενό πυρήνα των πιο αναπτυγμένων χωρών έρχεται μια καλή πρωία και όλα αυτά εμφανίζονται ως ένα όνειρο συλλογικής φαντασίωσης που μετατρέπεται σε έναν εφιάλτη μιας πολύ σκληρής πραγματικότητας.

Περισσότερα
Ιούν
20

Γιατί εμπαίζετε τους εκπαιδευτικούς κ. Υπουργέ;

Του Νίκου Τσούλια

Εκτός από το γενικό πολιτικό εμπαιγμό του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. απέναντι στο σχολείο και στους εκπαιδευτικούς με την αποδόμηση της δημόσιας εκπαίδευσης και με τα συνεχή μνημονιακά και περιοριστικά κυβερνητικά μέτρα έχουμε και τον επαναλαμβανόμενο εμπαιγμό των εκπαιδευτικών εκ μέρους του Υπουργού Παιδείας.

Περισσότερα
Ιούν
19

Ερωτήματα για τις Βιβλιοθήκες

Του Νίκου Τσούλια

Αναρωτιέμαι: πώς πρωτοξεκίνησε αυτό το θαυμαστό ταξίδι της γνώσης και της μάθησης, ποιες ανάγκες γεννήθηκαν και οδήγησαν την ανθρωπότητα σε ξέφωτα διαφωτισμού, ποιοι άνθρωποι είπαν: «ας φυλάξουμε τα βιβλία σ’ αυτό το χώρο για να είναι πρόσφορα σε κάθε φιλομαθή», ποιοι άνθρωποι επινόησαν τις Βιβλιοθήκες. Ναι, η έκρηξη του γραπτού λόγου άλλαξε το τοπίο της μάθησης. Τώρα χρειάζεται λιγότερη απομνημόνευση, τώρα περισσότεροι πολίτες θα είναι κοινωνοί σε όλο και μεγαλύτερα πεδία της γνώσης, τώρα θα μπορούν να γεύονται όλα τα μορφωτικά αγαθά.

Περισσότερα
Page 1 of 8712387

Authors

Authors