Advertisement

Η ξεχωριστή μελαγχολία των Γιορτών

Του Νίκου Τσούλια Πρόκειται για ενδημικό και μάλλον απόλυτα καθολικό φαινόμενο. Ενυπάρχει στην εικόνα της ζωής που έχει κάθε άνθρωπος, και ίσως να έχει περισσότερο ενδογενή και ψυχοσυναισθηματικά αφετηριακά σημεία παρά εξωγενή και κοινωνικά ή πολιτισμικά. Προφανώς στις Γιορτές επενδύουμε πολλά περισσότερα πράγματα από όσα οι ίδιες μπορούν να κουβαλήσουν. Είναι μια συναισθηματική ανάγκη, που επιδιώκει με έναν λυτρωτικό αλλά και αδόκιμο τρόπο να δώσει πειστική απάντηση στον ισοπεδωτισμό και στην ανουσιότητα της καθημερινότητας.

Η βαριά σκιά των μαθησιακών κενών των μαθητών

Του Νίκου Τσούλια Αναφερόμαστε σε ένα από τα πιο δύσκολα αλλά και από τα πιο προκλητικά και από τα πιο ακανθώδη ζητήματα του σχολείου. Αναφερόμαστε σε ό,τι στομώνει και καθηλώνει την ομαλή εκπαιδευτική εξέλιξη δεκάδων χιλιάδων μαθητών και μαθητριών, σε ό,τι οδηγεί στο σοβαρότατο εκπαιδευτικό και κοινωνικό πρόβλημα του λειτουργικού αναλφαβητισμού.

Η θέση της ΠΡΩ.ΠΑΙΔΕΙ.Α. για τη μείωση του αριθμού εισακτέων

Για πρώτη φορά στα εκπαιδευτικά χρονικά, αλλάζει ο αριθμός των εισακτέων λίγες μέρες αφού έχει ανακοινωθεί! Μια λύση βέβαια που αποδείχθηκε μονόδρομος για το υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να διορθωθεί μια αδικία σε βάρος εκατοντάδων παιδιών, από την έλλειψη προγραμματισμού και την προχειρότητα στις αποφάσεις του.

Να γίνουν τώρα διορισμοί στην εκπαίδευση!

Η εξαπάτηση του ΣΥ.ΡΙΖ.Α. ως δήθεν αντιμνημονιακού κόμματος μέσα από την πρωτόγνωρης έκτασης δημαγωγία του δεν έφερε μόνο νέο μνημόνιο και τις προεκτάσεις του στην οικονομία της χώρας αλλά αποσάθρωσε με τις επιμέρους πολιτικές επιλογές του ακόμα περισσότερο τη δημόσια παιδεία, την υγεία, την κοινωνική ασφάλιση.

Να επανέλθει ο περσινός αριθμός των εισακτέων στα πανεπιστήμια!

Δεν έχουν μόνο το άγχος τους και την αγωνία τους οι φετινοί υποψήφιοι φοιτητές και σπουδαστές. Έχουν και έναν Υπουργό Παιδείας θιασώτη της δημαγωγίας και της ακόρεστης δίψας για δημοσιότητα, της προχειρότητας και της ανευθυνότητας. Όλο το χρόνο και σχεδόν κάθε εβδομάδα «καταργεί τις Πανελλαδικές Εξετάσεις», τις διαβάλλει και τις αποδομεί. «Οι Πανελλαδικές εξετάσεις είναι αντικειμενικές αλλά όχι και αξιόπιστες», μας αναφέρει με βαθυστόχαστη αναφορά, χωρίς να μπαίνει ποτέ στον κόπο να εξηγήσει τι σημαίνει ότι είναι αναξιόπιστες. Και αν αυτό σημαίνει κάτι κακό, γιατί ως αρμόδιος Υπουργός εξαντλεί το ρόλο του στη θέση του μακρινού παρατηρητή και του ηθικού αποτιμητή;

Η άγνωστη σημειολογία του διαβάσματος

Του Νίκου Τσούλια Είναι η εικόνα του διαβάσματος μια από τις πιο κυρίαρχες εικόνες του σύγχρονου πολιτισμού. Και μόνο το σχολικό και το πανεπιστημιακό διάβασμα της μεγάλης πλειοψηφίας των νέων είναι αρκετό για να δώσει ένα στίγμα επικρατούσης εικόνας σε κάθε κοινωνία.